如图示为某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答：
（1）如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按a曲线增长，但实际上，在自然环境中______和______都是有限的．种群达到一定数量后势必加剧______，使种群数量增长受到影响，不能按a曲线方式增长．
（2）在一定环境中，种群数量增长按b曲线方式增长，最多达到K点为止，此时种群增长速率为______．
（3）此外，还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的______和______、______和______．年龄组成是通过影响______而间接对种群动态变化起作用的．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高一理上期中生物卷（解析版） 题型：选择题
观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是（ ）
A. 染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液
B. 将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色
C. 观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
D. 如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）
A．生物膜的融合和转化
B．离子通道的开放和关闭
C．电信号和化学信号的转变
D．信息分子与突触前膜上受体结合
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（ ）
A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传．下列杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
A．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
C．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
D．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围．下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系
B．甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构
C．湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素
D．在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（ ）
A．在种群“J”型增长模型（Nt=N0•λt）中，λ表示该种群的增长速率
B．在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的
C．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，不正确的是（ ）
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省枣阳市高三8月调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示，预防该遗传病的主要措施是
①适龄生育 ②基因诊断 ③染色体分析 ④B超检查
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
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