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【题目】完成下列概念图。

写出下列序号的结构:①______________________________________________________________________________

【答案】 细胞膜 线粒体 细胞质基质 染色体 核膜 生物膜系统

【解析】本题主要考查细胞的结构、细胞器之间的协调配合、细胞核等基础知识,要求学生熟知分泌蛋白的合成与运输过程、细胞核的结构、以及细胞的生物膜系统。

细胞的系统边界是①细胞膜,分泌蛋白的合成与运输过程需要②线粒体供能,细胞质分为③细胞质基质和细胞器,细胞核包括⑤核膜(双层膜)、④染色体(由DNA和蛋白质组成)、核仁、核孔。细胞膜、细胞器膜、核膜共同组成⑥生物膜系统。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】校园内桂花开了,一片鸟语花香。校园内所有鸟从生命系统的结构层次看应属于哪个层次( )

A. 种群 B. 个体 C. 群落 D. ABC都不是

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【题目】如图是突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部. 下列与此相关的表述中正确的是(
A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B.③内的递质的合成与内质网、高尔基体、核糖体密切相关
C.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
D.经④释放的递质必然引起d的兴奋

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【题目】下图表示物质跨膜运输的不同过程,相关叙述错误的是( )

A. 甲可以表示胞吞,乙可以表示胞吐

B. 甲、乙两种物质运输过程都需要消耗ATP

C. 这两种物质运输过程都是从低浓度向高浓度输送的

D. 甲和乙两种物质运输过程说明生物膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中正确的是

A硝化细菌中没有线粒体,不能进行有氧呼吸

B噬菌体中没有核糖体,不能独立合成蛋白质

C蓝藻细胞中没有叶绿体,不能完成光合作用的全过程

D酵母菌是细菌,只能进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答下列问题。

(1)该细胞与高等植物的叶肉细胞相比,具有【 】__________这种细胞器,而缺少_________________________两种细胞器。

(2)图中①主要由__________________组成,其功能越复杂,_________________________越多。

(3)该细胞中还应有溶酶体,其功能是:能__________________________,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

(4)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离。分离细胞器常用的方法是_______

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【题目】下列关于细胞核的叙述中,正确的是

A核膜为双层膜,将核内物质与细胞质分开

B核仁与DNA的合成有关

C细胞核是遗传信息库,与代谢无关

D核孔是包括DNA在内的大分子物质进出细胞核的通道

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【题目】某实验小组为探究光照强度(光照强度的调节依赖于光源的调试)对植物光合作用速率的影响,组装如下图所示实验装置,下列说法正确的是

A. 光源与植物之间的距离、碳酸氢钠溶液浓度、温度都为无关变量

B. 光照强度由0不断增大的过程中,毛细管中水滴不断右移

C. 当毛细管中水滴不动时,叶肉细胞中叶绿体所需C02—定来自同一细胞的线粒体

D. 碳酸氢钠分解产生的C02需穿过4层磷脂分子才能进入叶肉细胞并参与光合作用

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【题目】将已经发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞置于清水中,细胞发生质壁分离复原。下列叙述正确的是

A. 质壁分离复原过程中,液泡体积增大、颜色变深

B. 质壁分离复原的原因是水分子主动转运到细胞内

C. 待细胞体积增大到与质壁分离前相等,可能会继续增大

D. 若细胞质壁分离时失水过多死亡,置于清水中后立即发生质壁分离复原

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