精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.进行剧烈运动大量出汗时,抗利尿激素的分泌量增加
B.从温暖的室内到寒冷的室外,耗氧量减少、心跳加快
C.T细胞通过产生抗体和淋巴因子发挥免疫作用
D.若垂体受损,生长激素、促甲状腺激素释放激素分泌量减少

分析 1、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.

解答 解:A、进行剧烈运动大量出汗时,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素的分泌量增加,A正确;
B、人为恒温动物,体温相对稳定,室外温度低,为维持体温,耗氧量增加,B错误;
C、只有浆细胞能产生抗体,C错误;
D、若垂体受损,生长激素、促甲状腺激素分泌量减少,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查水盐调节、体温调节、免疫调节等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果.A-E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体.GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量.

请据图分析回答:
(1)流经该生态系统的总能量共有871.27(填数据).能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是16.19%.(保留小数点后两位)
(2)图中属于消费者的是B、C、D.该生态系统中没有更高营养级的原因是D(填字母)的NP不足以维持更高营养级的生存.
(3)从该生态系统能量流动情况分析,该生态系统的能量每年有无增加?增加,原因是GPA>AR+BR+CR+DR+ER(生产者固定的总能量>各种生物呼吸消耗总量).(可以用等式或不等式的形式回答)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.工业生产果汁,常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率.为研究pH对果胶酶活性的影响,学生甲和学生乙设计的实验如下表:
步骤学生甲学生乙
取烧杯编号①~⑦,分别加入20mL苹果泥.取烧杯编号①~⑦,分别加入20mL苹果泥,并分别将pH调至4、5、6、7、8、9、10.
向①~⑦烧杯中分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液.取试管编号①~⑦,分别加入2mL质量分数为2%的果胶酶溶液,并将pH分别调至4、5、6、7、8、9、10.
将①~⑦烧杯中的pH分别调至4、5、6、7、8、9、10.将①~⑦试管中溶液倒入序号相同的烧杯中混合.
放置在恒温水浴中保温10min,并用玻璃棒不断搅拌.
取出烧杯,同时进行过滤,测出相同时间内滤出的果汁体积并记录数据.
(1)甲与乙的实验设计相比,乙的实验设计更为科学合理.
(2)实验中用玻璃棒搅拌,目的是让果胶酶与苹果泥充分接触.
(3)将实验得到的数据绘成曲线图,横坐标应表示PH,纵坐标应表示出汁率(果汁体积),预期实验结果可用图①来表示.

(4)实验时,pH为9时实验所得数据与预期偏差较大,在做原始记录时对该数据应C.
A.舍弃          B.修改          C.如实填写.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.科学家已成功将人α-抗胰蛋白酶基因导入山羊,可通过转基因山羊分泌的乳汁来生产人α-抗胰蛋白酶.培育该转基因山羊的基本过程如下:

(1)为了鉴别人α-抗胰蛋白酶基因是否导入山羊受精卵中,基因表达载体中须含有标记基因;
(2)将基因表达载体导入山羊受精卵的最常用有效的方法是显微注射技术;
(3)山羊受精卵一般要培养到囊胚或桑椹胚阶段,才能植入母体;
(4)早期胚胎植入母体的技术称为胚胎移植;
(5)要检测转基因山羊分泌的乳汁是否含有人α一抗胰蛋白酶基因,可采用抗原一抗体杂交方法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A.胰岛细胞合成胰岛素B.葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C.神经递质与受体结合D.食物中的蛋白质被分解成氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图2是反射弧的组成示意图,①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题:

(1)图1结构中涉及到__ 个神经元,含有____个突触。

(2)图2中表示感受器的是 (填编号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是

(3)从图1可知,神经细胞因具较多的 ,使其细胞相对表面积大,从而使其与信息传递功能相适应。

(4)研究表明,生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构⑤_______(填结构名称)的数量将_____(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量,从而有利于智力开发。

(5)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体,而②及脊髓未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________,对刺激________(填“有”或“无”)感觉。

(6)人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药阻断了________(填图中的序号)的兴奋传导。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物学实验操作,能够顺利达到实验目的的是

A. 在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落

B. 在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒

C. 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌

D. 在分离土壤中的尿素分解菌实验中,采集的土样经高温灭菌后,可以用于制取土壤稀释液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某同学绘制的动物细胞有丝分裂模式图,其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列,其中排在第1位与第3位的图片分别是 ( )

A.①② B.①⑥ C.③② D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物组织培养的叙述,错误的是

A.一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养

B.若对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功

C.接种后的锥形瓶放人无菌箱中,给适宜的温度和光照即可

D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日

查看答案和解析>>

同步练习册答案