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关于ATP的叙述,正确的是( )

A.大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体

B.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化

C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的结构与核苷酸很相似

D.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔实验高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是

A.甲以类囊体堆叠的方式增加膜面积

B.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关

C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色

D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种(易倒伏)杂交,F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为

A.3/8 B.3/16 C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:

(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是

(2)在4组实验中,早餐后 组血糖浓度升得最快,其主要原因是

(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能

(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是 (填序号)。

①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C

(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么胰高血糖素变化曲线的峰值将出现在胰岛素峰值 (在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为

(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 (填序号)。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

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科目:高中生物 来源:2016届上海杨浦高三第一学期期末质量调研科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关实验的叙述,错误的是( )

A.用碘液对水绵和颤藻染色,可见水绵细胞内有染色较深,形状固定的结构

B.做牛蛙脊髓反射实验时,剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制

C.叶绿体色素在纸层析过程中扩散速度最快的是胡萝卜素

D.动物物种多样性调查常用的方法是样方法

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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现已知基因M含有碱基共N个,腺嘌呤n个,具有类似如图的平面结构,下列说法正确的是

A.基因M共有4个游离的磷酸基,1.5N-n个氢键

B.如图a可以代表基因M,基因M的等位基因m可以用b表示

C.基因M的双螺旋结构中,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架

D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省岳阳市高三上学期第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某多肽有20个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、20位(见下图);肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是( )

A、该20肽含有肽键至少有22个

B、该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个

C、肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D、肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一般情况下,生物体的主要能源物质、直接能源物质、良好的储能物质、根本能量来源依次是( )

A.糖类、太阳能、蛋白质、脂肪 B.ATP、太阳能、糖类、脂肪

C.糖类、ATP、脂肪、太阳能 D.太阳能、糖类、ATP、蛋白质

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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某生物体中的一系列生化反应示意图,对其描述中,不正确的是

A.场所1是人体的重要免疫器官

B.过程a是基因选择性表达的结果

C.过程b产生的物质X可以和Y特异性结合

D.细胞C和细胞E中核酸完全相同

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