Question

18．如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
（1）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为（负）反馈调节．
（2）甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用．
（3）某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是下丘脑．

Answer 1

分析 1、由图可知，甲是垂体，乙是甲状腺，丙是肾上腺，丁是胰岛．图示过程为下丘脑通过甲可控制乙和丙的活动，下丘脑直接控制丁的活动．
2、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，该过程为反馈调节．

解答 解：（1）由题意可知，下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，甲状腺激素的调节存在反馈调节．
（2）垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都能促进生长，两者为协同作用．
（4）下丘脑是体温调节中枢，如下丘脑受损则体温调节能力下降甚至丧失．
故答案为：
（1）促甲状腺激素释放激素     （负）反馈
（2）生长     协同
（3）下丘脑

点评 本题考查生命活动调节，综合考查了甲状腺激素的分级调节和反馈调节、体温调节等内容，解题的关键是根据图形判断各种器官．