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10.已知直肠癌发病早期仅在肠壁形成多个息肉(即良性肿瘤),若病情持续发展就会形成恶性肿瘤,其机理如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.直肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
B.原癌基因是细胞内与细胞增殖相关基因
C.肿瘤抑制基因可以抑制细胞的异常增殖
D.图中所示的变异必将传递给子代

分析 1、癌细胞的特征有:无限增殖,改变形态结构,易分散和转移,常有“多极分裂”现象,对不良的环境一般具有较强的抵抗力等.
2、癌变的原因有外因和内因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.

解答 解:A、据图示可知,直肠癌的发生是多个基因突变累积的结果,A正确;
B、原癌基因位于正常细胞内,与细胞增殖相关基因,B正确;
C、肿瘤抑制基因可以抑制细胞的异常增殖,C正确;
D、图中所示的变异一般为体细胞的变异,不会传递给子代,只有生殖细胞的突变才会遗传给子代,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因,明确与癌症相关的原癌基因和抑癌基因存在于所有细胞中;其次还要求考生识记癌细胞的特点及核酸的基本单位,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关原癌基因与抑癌基因的叙述,正确的是(  )
A.原癌基因是细胞内多余的基因B.抑癌基因可阻止细胞的不正常增殖
C.正常细胞中缺乏抑癌基因D.原癌基因仅存在于癌变的细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传.
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是AABB、aabb;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交,看子代是否发生性状分离.
(2)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示.其中的③表示花药离体培养技术,④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$.
(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于基因突变.
(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况.
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,常选择有丝分裂中期的细胞.
②转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是每条染色单体都被标记,细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记.
(5)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦单倍体植株.
(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,为得到可育植株,这时可用秋水仙素进行处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.对不同微生物的培养过程中正确的是(  )
A.细菌培养时将PH调至酸性
B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素
C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性
D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.日本下村修、美国沙尔菲和美籍华人钱永健因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖.GFP会发出绿色荧光,该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景.请据图回答相关问题.

(1)绿色荧光蛋白基因在该实验中是做为目的基因.
(2)过程③将重组质粒导入兔成纤维细胞时,采用最多也最有效的方法是显微注射法.
(3)在②过程进行转基因体细胞的筛选时,比较简易的筛选方法是通过设备检测,发出明亮的绿色荧光细胞即为转基因体细胞.
(4)在④过程培养重组细胞时,培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等.
(5)以上培育过程中应用到的现代生物技术有转基因技术、核移植技术、动物细胞培养技术等
(6)科学工作者在实验过程中为了保证实验成功,往往一次做多个核移植,为了从乙兔体内一次获得多个卵细胞,往往向乙兔体内注入促性腺激素.
(7)目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是:②①③④(用数字表示).
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列
②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计
③蓝色荧光蛋白基因的修饰(合成)
④表达出蓝色荧光蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在孟德尔一对相对性状遗传实验中,F2实现3﹕1分离比的条件是(  )
A.F1形成两种配子的数目大致相等,且它们的生活力是一样的
B.F1产生的两种配子结合机会是相等的
C.F2各种基因型的个体成活率大致相同
D.以上都是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物变异的叙述正确的是(  )
A.由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代
B.基因重组可以产生新基因
C.染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化
D.非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.制备培养基方法:将蛋白胨、NaCl和牛肉膏放入烧杯内,加200mL蒸馏水,用玻璃棒搅匀后,在酒精灯上加热.当蛋白胨、牛肉膏融化后,加入琼脂,用微火继续加热至琼脂溶化,补充水至200mL.用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl将pH调至7.0~7.2,分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌.当培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中,当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理.将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养2~3天,观察每个培养基中的细菌生长情况.请回答下列问题:
第1套开盖,在空气中暴露10s
第2套用手指接触培养基约10s
第3套用硬币接触培养基约10s
第4套用滤纸擦一下课桌,再接触培养基约10s
第5套对照(不打开盖)
(1)该培养基中,蛋白胨提供的主要营养是氮源和维生素,此外,培养基中还必须含有的营养物质有水、无机盐和碳源.该培养基因其中加入了琼脂而被称为固体培养基,另外因含有牛肉膏、蛋白胨等成分而被称为天然培养基.
(2)除上述灭菌方法外,还可用干热灭菌和灼烧灭菌方法灭菌,其中后者主要适用于金属工具.以上方法能够杀死物体内外的所有的微生物,与之相比,消毒是指使用较为温和的物理或化学方法杀死物体内外的部分微生物.
(3)在实验操作中,“当培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中”的过程称为倒平板,“当培养基冷却至室温”后应该将平板倒置.试验中有三处特别强调温度控制,请简要说明其控制温度的科学道理:
①“高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50℃”是防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂.
②“当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理”防止培养基温度过高杀死接种在其上的微生物.
③“将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养”为细菌生长繁殖提供适宜的温度.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宿松县校级期末)图为培育“试管山羊”的基本过程示意图,下列有关叙述正确的是( )

A.甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵

B.乙过程必须在专用的受精溶液中完成

C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D.丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内

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