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A、棕眼右癖和蓝眼右癖 |
B、棕眼左癖和蓝眼左癖 |
C、棕眼右癖和蓝眼左癖 |
D、棕眼左癖和蓝眼右癖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、pH=b时,e点上移,d点右移 |
B、pH=e时,e点不移动,d点左移 |
C、温度降低时,c点不移动,d点左移 |
D、H2O2量增加时,e点上移,d点右移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 |
B、将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 |
C、将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌 |
D、目的基因成功导入的标志是受体细胞能产生出人的生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从甲图中可知,细胞呼吸最旺盛时的温度在b点.由a~b可说明在一定的温度范围内,随着温度升高,细胞呼吸加快 |
B、乙图中曲线Ⅰ表示无氧呼吸类型,曲线Ⅱ表示有氧呼吸类型 |
C、如果乙图中曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的呼吸,那么在de段根细胞内积累的物质是乳酸 |
D、曲线Ⅱ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①②③ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、普利斯特利用植物及小鼠和燃烧的蜡烛进行实验,证实植物只有在阳光下才能更新污浊的空气,植物体只有绿叶才能更新污浊的空气 |
B、萨克斯通过实验成功地证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉 |
C、鲁宾和卡门用同位素标记法进行两组实验有力地证明了光合作用释放的氧气来自水 |
D、卡尔文用放射性同位素14C做实验,最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造生物膜 |
B、超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造半透膜 |
C、超滤膜技术可以滤去污水中的各种污染物 |
D、透过超滤膜的水,已被除去了臭味 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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