【题目】下图为某二倍体植物(AaBbCcDd)一条染色体上的4个基因的表达过程示意图,下列叙述错误的是( )
A.图中4个基因与其等位基因的遗传都遵循分离定律
B.上图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程
C.图中4个基因之间能发生基因重组
D.该二倍体植株自交后代中能产生精氨酸的个体所占比例是81/256
【答案】CD
【解析】
1.根据二倍体植物(AaBbCcDd)一条染色体上的4个基因的表达过程可知,说明其不遵循基因的自由组合定律。
2.图示说明:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
A、图中4个基因位于同一条染色体上,与其等位基因的遗传都遵循分离定律,A正确;
B、上图说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,B正确;
C、交叉互换是指四分体的非姐妹染色单体之间发生片段的互换,而图中4个基因在一条染色体上,其间不能发生基因重组,C错误;
D、该二倍体植株AaBbCcDd自交,只能产生ABCD、abcd两种配子,概率均为1/2,故后代中能产生精氨酸的个体所占比例是3/4,D错误。
故选CD。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】姜是我国传统的药食两用植物,在各地广泛裁培,其食用部分是它的根状茎。
(1)随着姜的生长,姜块逐渐膨大,这是通过光合作用使有机物____________的结果。
(2)进入夏季,温度升高,光照增强,却出现减产现象。技术人员进行实验,探究高温对姜叶片光合作用的影响。结果如图:
实验中,自变量是____________,除此以外其他条件应____________。
(3)结合图中信息可判断,高温环境下一段时间后,姜叶片细胞的光反应会____________(加快/减慢/不变),原因是____________;暗反应会____________(加快/减慢/不变),原因是____________。
(4)姜的种植过程中,人们普遍使用间作套种的方法,如在姜的四周栽培芋头、玉米、向日葵等高大作物,这样可以有效提高姜的产量,这其中的原理是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内某发育时期不同部位的细胞中基因表达检测结果,相关叙述正确的是( )
A.该结果表明,人体不同类型细胞中的基因存在明显差异
B.细胞1中的基因6、7和8在不同发育阶段都不会表达
C.随个体发育的进行,人体内不同类型细胞仍然能表现全能性
D.基因2在图示几种类型细胞中都表达,可能是呼吸酶基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为蔗糖在不同植物细胞间运输,转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是
A.图中的物质运输过程都不需要消耗能量
B.图中的运输方式体现了胞间连丝的信息传递功能
C.ATP的合成减少会直接影响图中单糖的运输
D.筛管内蔗糖水解前后,细胞质的渗透压大小不变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示在最适温度下蔗糖合成的示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.图中a表示葡萄糖和果糖,b表示酶
B.该示意图可说明酶的作用具有高效性
C.若温度升高5℃,反应速率将会上升
D.蔗糖具有还原性,可利用斐林试剂检测
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组将消毒刚萌发的小麦种子置于如图装置的湿滤纸上,在隔热且适宜条件下培养。下列有关叙述错误的是( )
A.实验的结果是液滴左移
B.装置中温度计测量的温度值将升高
C.装置中湿滤纸为种子萌发提供水分
D.若小麦种子未消毒,则液滴移动的距离减小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1为某单基因遗传病的家庭系谱图,该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上,据图分析合理的是
A. 该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病
B. 控制该性状的基因只位于Y染色体上,因为男性患者多
C. 无论是哪种单基因遗传病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是杂合子
D. 若是伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ2为携带者的可能性为1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列图1、图2、图3分别是基因型为AaBb的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图分析回答问题:
(1)图1所示细胞分裂方式可发生在人的____________中,可能不含X染色体的细胞是____________。
(2)若图1细胞分裂某过程发生差错,导致出生了含有XXY染色体的孩子,则发生差错的时期和原因是________________________,含有XXY染色体的孩子发育后,产生的生殖细胞中,含X染色体的生殖细胞占____________。
(3)图2中,发生基因重组的是____________段,出现GH段的原因是____________。
(4)图3中的a、b、c表示DNA分子的是____________,图3对应于图2B→C变化的过程应为_________(填“Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(5)某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停,留在图2中____________段。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简单的设计思路:________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用打孔器制取土豆片并均分为9份,分别称重(W1),并浸泡在一系列不同浓度的 CaCl2溶液中。一段时间后,将材料取出,用吸水纸吸干表面水分并称重(W2)。(W2-W1)/ W1与CaCl2溶液浓度的关系如图所示,下列分析错误的是( )
A.(W2-W1)/ W1与CaCl2溶液的浓度呈负相关
B.CaCl2溶液浓度为0的一组为空白对照组,土豆片的重量仍为W1
C.在一定范围内随着CaCl2溶液浓度的增大,植物细胞失水的速率逐渐加快
D.直线与横轴的交点所示的CaCl2浓度即为组织细胞的等渗浓度
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com