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5.下列关于遗传变异和育种叙述正确的是(  )
A.杂交育种只能利用已有基因的重组,按需选择,并不能创造新的基因
B.通过花药离体培养技术获得单倍体依据的原理是细胞增殖
C.非同源染色体之间易位是实现基因重组的手段之一
D.培育双抗小麦依据的遗传学原理是基因的自由组合定律

分析 四种育种方法:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)
举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成

解答 解:A、杂交育种只能利用已有基因的重组,按需选择,并不能创造新的基因,A正确;
B、通过花药离体培养技术获得单倍体依据的原理是染色体变异,B错误;
C、非同源染色体之间易位属于染色体变异,同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换是实现基因重组的手段之一,C错误;
D、培育双抗小麦依据的遗传学原理是基因重组,包括交叉互换型基因重组和自由组合型基因重组,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生物变异的应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高二下期中考试Ⅱ生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于微生物培养的叙述,不正确的是

A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵

B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

C.倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落

D.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.自然界中的生物分细胞生物和非细胞生物两大类,请据图回答下列问题.

(1)A与B相比,最主要的区别是没有中心体.A、B细胞内以囊泡为载体进行物质运输,其交通枢纽是高尔基体.
(2)若A图是根尖分生区细胞,则图中不该有的结构是大液泡、叶绿体
(3)A、B、C、D中结构与其它三项有明显区别的是D,其自身蛋白质合成的场所是宿主细胞的核糖体.
(4)A、B、C共有的细胞器是核糖体.将A放入0.3mol/L的KNO3溶液中,产生质壁分离和复原现象的过程中,物质进出细胞的方式依次自由扩散、主动运输、自由扩散
(5)上述4个结构所代表的生物体中,基因传递遵守孟德尔遗传定律的有A和B.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生质壁分离后又复原,直接参与此生理过程的细胞器(  )
A.叶绿体、内质网B.液泡、线粒体C.核糖体、高尔基体D.细胞膜、液泡膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于人体中酶与ATP的叙述,正确的是(  )
A.酶能为化学反应提供活化能ATP为生命活动提供能量
B.酶均在核糖体中合成,ATP主要在线粒体中合成
C.酶只能在生物体内发挥作用,ATP可以在生物体外发挥作用
D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是(  )
A.面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早
B.T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞
C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化
D.脾脏、骨髓、扁桃体都是人体免疫系统的组成部分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某种植物的花色由两对等位基因A、a和B、b控制.基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同);基因B为修饰基因,BB使色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化.现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如图.请回答下列问题:

(1)根据上述第2组杂交实验结果,可判断控制性状的两对基因遵循自由组合定律.
(2)在第1组、第2组两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是AABB、aaBB.
(3)若让第1组F2的所有个体自交,后代中红花:粉红花:白花的比例为3:2:3.
(4)第2组亲本红花个体的基因型是AAbb,F2中开白花植株的基因型有5种.
(5)第2组的F2植株中的A基因频率是0.5.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请分析回答:

(1)图甲③的子细胞名称是卵细胞和极体;图甲②处于减数第一次分裂分裂后期:图甲中,含有同源染色体的是细胞①②(填标号)图甲中,雄性激素能促进哪个细胞的形成?②(填标号)
(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b分别表示染色体、染色单体.
(3)图丙中CD段形成的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体.
(4)若某二倍体生物的卵细胞中含有8条染色体,该生物的体细胞中染色体数最多有32条;在减数分裂过程中可形成8个四分体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列属于DNA结构特征的是(  )
A.DNA单链上相邻碱基以氢键连接
B.碱基按鸟嘌呤与腺嘌呤,胞嘧啶与胸腺嘧啶互补配对
C.DNA分子排列中,两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化
D.DNA两条链反向平行排列

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