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下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是(  )
①下丘脑可分泌抗利尿激素 ②体温调节中枢在大脑    ③在下丘脑能产生冷觉和热觉 
④下丘脑是血糖调节中枢   ⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉.
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①④⑤
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:下丘脑是较高级的调节内脏活动的中枢,调节体温、摄食行为、水平衡、内分泌、情绪反应、生物节律等重要生理过程.
1.体温调节中枢;
2.水、盐平衡的调节的中枢;
3.内分泌的调节枢纽;
4.摄食行为调节:下丘脑外侧区存在摄食中枢;腹内侧核存在饱食中枢,故毁损下丘脑外侧区的动物食欲低下;
5.对生物节律的控制:下丘脑的视交叉上核可能是生物节律的控制中心;
6.血糖调节中枢.
解答: 解:①下丘脑可分泌抗利尿激素,并储存在垂体后叶,①正确;
②体温调节中枢在下丘脑,②错误;
③在大脑能产生冷觉和热觉,③错误;
④下丘脑是血糖调节中枢,④正确;
⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉,⑤正确.
故选:D.
点评:本题考查了下丘脑的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度适中.考生要能够识记下丘脑分泌的是促激素释放激素,与促激素进行区分;识记脑干是心血管中枢和呼吸中枢;识记抗利尿激素的产生部位和生理作用;区分调节中枢和感觉中枢.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家以成熟的水稻胚作为外植体,在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响,结果如下表.请回答下列问题.
培养基代号2,4-D
/(mg?L-1
6-BA
/(mg?L-1
愈伤组织诱导率
A1.0065.41
B2.0068.76
C3.0091.01
D3.00.254.48
E3.00.557.35
F3.01.051.71

(1)从上表中可以看出,在基础培养基中添加
 
不利于愈伤组织的形成.该实验设计中存在的不合理之处是
 

(2)某生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚的为材料,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响.请帮助他们完成下表中的实验设计.
实验分组甲组乙组
实验材料水稻成熟胚100个水稻成熟胚100个
培养基(用上表中培养基代号表示)(①)  (②)
培养条件光照  (③)
结果统计分别计数两组中形成愈伤组织的个数并计算伤组织诱导率
实验结束后,甲、乙两组的统计结果显示,愈伤组织诱导率甲组和乙组相当,这一结果说明了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物网图,请据图回答有关问题:
(1)在此食物网中有
 
条食物链.
(2)
 
属于三级消费者.
(3)占有两个或两个以上营养级的生物有
 

(4)在该生态系统中猫头鹰和蛇的关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是食物网简图.分析并简要回答:
(1)该食物网含有
 
条食物链,写出能量损失最少的一条食物链
 
,该食物网的主要成分是
 

(2)图中的初级消费者是
 
,鹰占有的营养级分别有
 
营养级.
(3)图中的兔和蚱蜢两者是
 
关系.图中所列生物是生态系统的一个部分,再与
 
一起,就构成了一个群落.
(4)在该食物网所在的生态系统的物质循环中,碳元素以
 
形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过
 
作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过
 
作用使碳元素回到无机环境中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是(  )
①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理;
②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞,再由B细胞呈递给T细胞;
③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
④抗体与相应的抗原特异性结合;
⑤B细胞接受抗原刺激后在淋巴因子促进下增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体.
A、①③⑤④B、①②⑤④
C、①②④⑤D、①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔用
 
科学研究方法发现了生物遗传的两条基本规律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、线粒体D、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个双链DNA分子中,下列哪项不一定正确(  )
A、磷酸数一定等于碱基数
B、嘌呤数一定等于嘧啶数
C、脱氧核糖数一定等于碱基数
D、腺嘌呤数一定等于鸟嘌呤数

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于不同生物的碱基、核苷酸、核酸种类的描述正确的是(  )

 A
金丝猴
B
广玉兰
C
H7N9型流感病毒
D
大肠杆菌
碱  基8种5种5种4种
核苷酸8种8种8种4种
核  酸2种2种2种1种
A、金丝猴B、广玉兰
C、H7N9型流感病毒D、大肠杆菌

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