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    下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是（　　）
    A、神经调节迅速而精确，反应时间短
    B、激素调节启动较慢，持续时间较长
    C、神经调节的基本结构和功能单位是神经元
    D、人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、神经调节是以反射为基本活动方式，其结构基础是反射弧．激素调节存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节机制和反馈调节．
    2、神经调节和体液调节的比较：
    比较项目神经调节体液调节
    作用途径反射弧体液运输
    反应速度迅速较缓慢
    作用范围准确、比较局限较广泛
    作用时间短暂比较长
    解答： 解：A、神经调节迅速而精确，反应时间短；激素调节启动较慢，持续时间较长，A正确；
    B、激素调节启动较慢，持续时间较长；神经调节迅速而精确，反应时间短，B正确；
    C、神经调节的基本结构和功能单位是神经元，神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少，C正确，
    D、神经调节主导激素调节，不少激素调节受神经系统的控制，如下丘脑合成促甲状腺激素释放激素，作用于垂体分泌促甲状腺激素，所以人和高等动物的生理活动主要是通过神经调节协调，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查神经和体液调节，主要考查神经调节和体液调节的特点和对知识的记忆能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，实验如下：
    （1）操作步骤：
    ①在1-5号试管中分别加入0.5%淀粉液2mL．
    ②加完淀粉液后，向各试管中加入相应的缓冲液3.00mL，使各试管中反应液的 pH依次稳定在5.00，6.20，6.80，7.40，8.00．
    ③分别向 l-5号试管中加入0.5%唾液1mL，然后放入37℃恒温水浴中．
    ④反应过程中，每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加1滴碘液显色．待呈橙黄色时，立即取出5支试管，加碘液显色并比色，记录结果．
    （2）结果见下表：
    处理12345
    pH5.006.206.807.408.00
    结果+++橙黄色+++
    *“+“表示蓝色程度．
    请回答：
    （1）实验过程中为什么要选择37℃恒温？
     
    ．
    （2）3号试管加碘液后出现橙黄色，说明什么？
     
    ．
    （3）如果反应速度过快，应当对唾液做怎样的调整？．
     
    ．
    （4）可以调换步骤②③吗，为什么？
     

    （5）该实验得出的结论是什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生物的一个正在分裂的细胞，下列说法中正确的是（　　）
    A、该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
    B、该细胞中1与2、3与4是同源染色体
    C、该细胞中有2对染色体，4个DNA分子
    D、该生物体细胞的染色体数为4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，下列说法中正确的是（　　）
    A、图中叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量
    B、M中[H]的运动方向是从叶绿体的基质到叶绿体的囊状结构
    C、M、N既能进行DNA复制又能产生ATP
    D、真核细胞中都含有M、N，原核细胞中都不含M、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

    （1）图中①过程是
     
    ，⑤过程进行的场所是
     
    ．③⑥⑦代表的物质分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）正常糖代谢水平，血糖浓度为
     
    ．某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过④排出体外，因此，此人可能患
     
    ．
    （3）能够降低血糖的激素是
     
    ．该激素调节血糖降低的原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示．下列说法中不正确的是（　　）
    A、图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程
    B、刺激b的某一部位，一段时间后a上可以检测到膜电位的变化
    C、神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化
    D、神经递质不是细胞的结构物质和能源物质，而是一种信息分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是（　　）
    A、绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有
    B、绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体
    C、绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
    D、绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1公顷范围内随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记鼠有12只．下列有关说法中错误的是（　　）
    A、草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展
    B、这种调查的方法称为样方法
    C、该区域中鼠的种群密度较大，约为306只/公顷，必须积极防治
    D、如果在两次捕鼠期间发生草原大火，则统计结果是不准确的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，血影原来是细胞的哪部分结构（　　）
    A、细胞壁B、细胞核
    C、细胞质D、细胞膜

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