精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.在某一片小麦田中,长有许多杂草,还有食草昆虫、青蛙、蛇等动物活动.某研究小组对该农田生态系统进行研究,根据所学知识回答相关问题:
(1)研究小组要研究该小麦田中田鼠的种群密度时,应采用标志重捕
(2)“”(3)要求:画成“S”型曲线;纵坐标上A点对应起点,D点对应K值法.
(2)某种食虫动物迁入该生态系统后,其种群增长速率随时间变化的曲线如图1所示.在t1~t3时间内,种群数量增长曲线呈S型曲线;若在t3时种群数量为N,则在t2时种群数量为$\frac{N}{2}$.t2时该种群的年龄组成可能为增长型.在t3时期后,该食虫动物种群数量变化是不增加(基本不变或趋于稳定),在生物学上,我们把该数量称为环境容纳量(或K值).
(3)此农田中新迁入了一种食草昆虫,图2甲是这种昆虫在一段时间内相关的出生率和死亡率的变化曲线.请根据图甲在图乙坐标系中画出种群数量的变化曲线(将A、D标在纵坐标的合适位置上).

分析 据图1分析,t1时,种群数量增长率为0;t1-t2时,种群数量增长率逐渐升高,种群数量增长速率加快;t2时,种群数量增长率最大,此时种群数量增长速率最快;t2-t3时,种群数量增长率逐渐降低,种群数量增长速率减慢;t3时,种群数量增长率为0,此时种群数量达到最大值,即K值.
据图2中甲图分析,出生率和死亡率的差值为种群增长率,先增加后减少为0,说明种群增长为S型曲线;在B点时,出生率和死亡率的差值最大,种群补充量最大;在D点时,出生率等于死亡率,此时种群数量达到最大值(K值).

解答 解:(1)研究小组要研究该小麦田中田鼠的种群密度时,由于田鼠的活动能力强,应采用标志重捕法.
(2)在t1~t3时间内,种群的增长率先增大后减小,所以种群数量增长曲线呈“S”型曲线;若在t3时种群数量为N,即为K值,则在t2时种群数量为$\frac{N}{2}$.t2时该种群的增长率最大,年龄组成可能为增长型,在t3时期后,群的增长率为零,该食虫动物种群数量变化是基本不变,在生物学上,我们把该数量称为环境容纳量.
(3)据图分析,出生率和死亡率的差值为种群增长率,先增加后减少为0,说明种群增长为S型曲线;在B点时,出生率和死亡率的差值最大,种群补充量最大;在D点时,出生率等于死亡率,此时种群数量达到最大值(K值),即:

故答案为:
(1)标志重捕
(2)“S”$\frac{N}{2}$   增长型   不增加(基本不变或趋于稳定)    环境容纳量(或K值)
(3)要求:画成“S”型曲线;纵坐标上A点对应起点,D点对应K值

点评 本题考查调查种群数量的方法和S型曲线的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图1是人体特异性免疫的过程示意图(图中数字表示过程,英文字母表示细胞),请据图回答:

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有吞噬细胞.
(2)由图1可知,B和C细胞均由A细胞分化而来.
(3)E和F经过③过程后,能直接发挥免疫作用的分别是效应T细胞和浆细胞.
(4)图1中能特异性识别抗原的细胞有B、C、D、E、F(至少写出3种),而细胞识别的结构和物质基础是细胞膜上的糖蛋白).
(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是T细胞.
(6)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一健康眼睛也将失明,这在免疫学上称为自身免疫病,主要致病过程如图2.
写出下列编号所代表的物质或结构名称:①抗原;②淋巴因子.
(7)人体内存在抗体的下列场所有A、B、C(多选).
A.血清           B.乳汁
C.组织液         D.肝细胞内.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关内容的叙述中,体现利用DNA分子杂交原理的是(  )
A.检测目的基因能否进行转录B.检测目的基因是否进行翻译
C.检测个体是否具有某种性状D.检测目的基因是否导入到受体细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一.下面是两种生态农业模式:
模式1:鸡一猪一鱼立体养殖模式:一亩鱼池配6~8头猪,100~120只鸡,鱼池中各种鱼的比例大致为:花白鲢占20%,草鱼占40%,鲤鱼、鳙鱼占40%,每亩投放鱼苗4 500尾.每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干,经初步发酵后混入一定量饲料喂猪,猪粪喂鱼.
模式2:“四位一体”生态模式:以太阳能为动力,以沼气为纽带,将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式.
请分析回答有关问题:
(1)在模式1中,必须注意某种鱼的投入数量,不宜超过该鱼在生态系统中的环境容纳量.鱼塘中不同鱼类生活在不同水层,体现了生物群落的垂直结构.
(2)在上述两种农业生产模式中,模式2主要体现了种养结合的优化设计,按照生态和经济规律通过综合优化,使系统从总体上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益.
(3)沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于分解者(填生态成分).
(4)下列不属于生态农业生产方式的是C
A.病虫害的生物防治B.作物轮作、套种
C.使用化肥提高作物产量D.秸秆等农业废弃物的资源化利用
(5)当农业生产对人类自身生存环境产生负效应的时候(如农药的过度使用等),最终会导致对人类自身的伤害,故农业要与生态工程紧密结合,如通过增加农业生态系统的生物多样性,把能量流动和物质循环引导到更多和更小的循环圈中.下列实现人与自然的和谐发展措施中,最合理的是C.
A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源
B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产
C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.根据以下实验内容回答问题:
①生物组织中还原糖的检测            ④生物组织中淀粉的检测
②检测花生子叶细胞内的脂肪          ⑤观察高等植物的叶肉细胞
③生物组织中蛋白质的检测            ⑥观察DNA和RNA在细胞中的分布
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是②⑤⑥(填序号);必须经水浴加热的是①(填序号).
(2)请分别选择在上述实验中所用的药品和方法:
实验①①④⑥(填序号),实验③①③⑤(填序号)
①0.1g/mLNaOH        ②0.1g/mLNaCl        ③0.01g/mLCuSO4
④0.05g/mLCuSO4       ⑤分别使用           ⑥混合后再使用
(3)实验②中所用酒精的作用是洗去浮色;实验⑥观察到RNA、DNA依次被染成红色、绿.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图甲是某种植物细胞有丝分裂部分过程示意图,图乙是该植物不同细胞在分裂过程中细胞核中染色体与DNA分子数的柱形图.据图回答下列有关问题:
(1)将图甲中细胞分裂过程按时间顺序排列出来BAC.观察染色体的最佳时期是甲中的图A(填字母). 该细胞分裂完成后,一个子细胞内的染色体数为4条.
(2)甲图中的C对应乙图中的第3组柱形图.
(3)着丝点分裂发生在甲图中的C(字母)时期,此时细胞中的染色单体数为0条.
(4)与动物细胞相比,植物细胞有丝分裂末期出现的特有结构为细胞板.
(5)丙图中属于分生区细胞的是B(填图中字母).若使分生区细胞移至视野中央,应将装片向右上方方移动.
(6)在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,染色主要是用龙胆紫或醋酸洋红溶液对染色体进行染色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于动物细胞培养的叙述中,错误的是(  )
A.用于培养的细胞大多取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B.将所取的组织先用胶原蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液
D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞都会衰老死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下表有关基因表达的选项中,不可能的是(  )
基 因表达的细胞表达产物
A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白
B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶
C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素
D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如果小杰穿白色裤子坐在草地上,裤子因为与草摩擦而沾染了绿色汁液,下列最容易把绿色汁液洗去的一种方法是(  )
A.用肥皂水B.用自来水C.用洗洁精D.用酒精

查看答案和解析>>

同步练习册答案