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    3．如图是从一种二倍体高等植物体内获得的某个细胞示意图，下列描述正确的是（　　）
    A．在显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板
    B．图示细胞中不可能存在中心粒，其分裂过程中不可能出现基因重组
    C．细胞中有2个四分体、8个DNA分子
    D．这种生物体内含有的多糖是糖原，二糖是蔗糖

    分析 根据题意和图示分析可知：图示是从一种二倍体高等植物体内获得的某个细胞示意图，该细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．

    解答 解：A、赤道板不是真实存在的结构，不能在显微镜下观察到，A错误；
    B、图示为高等植物细胞，不含有中心体；图示细胞进行的是有丝分裂，所以不可能出现基因重组，B正确；
    C、图示细胞处于有丝分裂中期，不会出现四分体，C错误；
    D、图示为高等植物细胞，这种生物体内含有的多糖是淀粉、纤维素，二糖是蔗糖和乳糖，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期，同时能准确辨别图中染色体、染色单体和DNA数目．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表1．

    （1）实验中，B组小鼠的处理是作为C组小鼠的对照处理．
    （2）从图1可知，绵羊细胞R在本实验中作为抗原，每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体，理由是排除个体差异造成的抗原差异干扰．
    （3）从表1可知，转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后，产生的抗体多于A组，据图1分析其原因是记忆细胞能分裂分化为浆细胞，去除T细胞作用有利于（有利于、不利于）体液免疫过程的完成．
    （4）实验一的结果说明脾脏细胞中的T细胞对同种抗原的免疫反应起抑制作用．
    实验二：另取小鼠分为三组，分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清，2小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞R，免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图2．

    （5）由图2可知，注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起抑制作用．
    （6）实验二的结果说明不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同．
    （7）科学家推断，小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能．若想验证该假设成立，实验组选用的实验材料和预期结果应为c、d、e（填选项前的符号）．
    a．不带特殊病原体的小鼠
    b．使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
    c．使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
    d．绵羊细胞R和抗体G
    e．实验组小鼠免疫应答水平高于对照组
    f．实验组小鼠免疫应答水平低于对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．细胞中生命活动的主要承担者是蛋白质、在生活中所谓“皮革水解蛋白粉”，是指利用皮革下脚料甚至动物毛发等物质，经水解而生成的一种粉状物．因其氨基酸或者说蛋白质含量较高，人们称之为“皮革水解蛋白粉”．
    严格来讲，“皮革水解蛋白粉”对人体健康并无伤害，与在家里熬制猪皮汤猪蹄汤得到的“肉冻”成分相差不多．不过无毒害的前提是用的皮革必须未经糅制、染色等人工处理，否则，就会含有重铬酸钾和重铬酸钠等有毒
    物质．如果用这种经人工处理过的皮革等原料生产水解蛋白，重铬酸钾和重铬酸钠自然就被带入产品中，被人体吸收、积累，可导致人体中毒，使关节疏松肿大，甚至造成儿童死亡．
    根据上述材料回答：
    （一）“皮革水解蛋白粉”的基本组成单位的结构通式是．高温可使蛋白质变性失活的主要原理是高温使蛋白质的空间结构遭到破坏．
    （二）某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育的影响进行探究实验．你若是该小组成员，请完善下列实验．
    （1）实验材料和用具：大鼠若干只，普通饲料，添加皮革蛋白粉的饲料，其他所需条件均满足．
    （2）实验目的：探究添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育是否有影响．
    （3）实验步骤：
    ①选身体健康、发育正常、体重相同的大鼠若干，随机均分为A、B两组，分笼饲养；
    ②A组大鼠每天都饲喂适量普通饲料，B组大鼠饲喂等量的添加皮革蛋白粉的饲料；
    ③A、B两组大鼠均在相同且适宜的条件下饲养一段时间；
    ④检查大鼠的生长状况，统计各组大鼠的体重及发育情况．
    （4）请预测该实验的实验结果并作出相应的合理分析（至少写出三种情况）．
    ①若A、B两组大鼠的体重、生长发育状况基本相同，说明添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育没有影响．
    ②若A组大鼠的体重大于B组大鼠，且生长发育状况比B组大鼠好，说明添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育有抑制作用．
    ③若A组大鼠的体重小于B组的大鼠，且生长发育状况比B组大鼠差，说明添加皮革蛋白粉的饲料对动物的生长发育有促进作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ）

    A.非等位基因之间是自由组合的，不存在相互作用

    B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

    C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

    D.F2的3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为人工异花传粉的过程，下列有关描述，正确的是（　　）
    A．图中甲为父本乙为母本B．图示过程应在开花后进行
    C．植株乙也应进行去雄处理D．甲去雄后需进行套袋处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞器的叙述正确的是（　　）
    ①线粒体   ②叶绿体   ③高尔基体   ④核糖体   ⑤内质网    ⑥中心体
    （1）上述所有的细胞器都含有蛋白质        （2）含有单层膜的细胞器只有③⑤
    （3）含有DNA的细胞器①②④（4）能进行能量转换的细胞器②⑥
    A．（1）（3）B．（2）（4）C．（2）（3）D．（1）（2）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据如图人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题：

    （1）若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会使甲图中[③]（填序号）部分液体增多．
    （2）突触由乙图中的③④⑤（填序号）构成；如果甲图中④表示的是骨骼肌细胞，则进食半小时，A处血糖浓度比B处高，原因是将血糖合成为肌糖原．如果甲图中④表示的是胰岛B细胞，则进食半小时，则A处胰岛素浓度比B处低，当血液中的胰岛素的含量过高时，会抑制下丘脑和④的分泌活动，该调节作用称负反馈调节．
    （3）Ach是一种兴奋型递质，当兴奋传到传出神经末梢时，Ach与Ach受体结合，肌肉收缩．完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物能阻止Ach分解，则会导致肌肉持续兴奋（僵持）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差．科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母．
    （1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用稀释涂布平板（平板划线）法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落．
    （2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵．从存活的酵母菌中提取DNA，经大量扩增获得目的基因．
    （3）在基因工程的操作中，目的基因导入受体细胞前首先需用限制酶切割目的基因和质粒，形成可粘合的末端，然后依靠DNA连接酶将两侧的脱氧核糖与磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口“缝合”起来．若该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因，将重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏尿嘧啶合成酶能力的酿酒酵母作为受体菌．
    （4）将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试．随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能利用葡萄糖和木糖产生酒精，且对酒精的耐受能力强（合理即可），即说明所需菌株培育成功．
    （5）一个酿酒酵母在培养基上形成的菌落在生态学上可以称为一个种群．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有密切关系的化学物质是（　　）
    A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸

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