精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

1. 基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程() 

      A.①   B. ②   C. ③   D. ④  

1. A

1. A解析:①②分别表示减数分裂形成配子 和受精作用,③表示子代基因型种类数,④ 表示子代表现型及相关比例。基因的自由 组合是非同源染色体上的非等位基因在形 成配子时发生的,在受精作用进行时不发生 此现象,在基因的表达过程中也没有发生。

题目来源:2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练3 第二节孟德尔的豌豆杂交实验(二)(2)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

13. 下列有关单倍体相关知识的叙述,正确的是()

   A. 单倍体是指具有一个染色体组的生物体

   B. 单倍体育种的方法可用来培育新的物种

   C. 单倍体育种能够明显地延长育种年限

   D. 培育单倍体的常用方法是花药离体培养

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2. (2014 •湖南岳阳一中期末) 假说一演绎法是现代科 学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在 发现分离定律时的“演绎”过程的是()

   A. 生物的性状是由遗传因子决定的

   B. 由F2中出现的性状分离比推测,生物体产生配子 时,成对的遗传因子彼此分离

   C. 若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两 种性状比接近1 : 1

   D. 若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传 因子组成的个体比接近1 : 2 : 1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1. (2014 •广东实验中学期末) 如图表示豌豆杂交实验 时F1自交产生F2的统计结果。下列说法中错误的是()

   A. 这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状

   B. 这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

   C. F1的表现型和基因型不能确定

   D. 亲本的表现型和基因型不能确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

8. (2014 •辽宁五校联考) 番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实 验及其结果。下列分析正确的是()

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

红果

黄果

1

红果×黄果

492

504

2

红果×黄果

997

0

3

红果×红果

1 511

508

   A. 番茄的果实颜色中,黄色为显性性状

   B. 实验1的亲本基因型:红果为AA. 黄果为aa

   C. 实验2的F1红果番茄均为杂合子

   D. 实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA 或Aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1. (2014 •江苏南京学业水平测试) 假定三对等位基因 遵循基因的自由组合定律,则杂交组合AaBBDd×AaBbdd产生的子代中,基因型为AaBbDd的个体所 占的比例是()

   A. 1/2   B. 1/4

   C. 1/8   D. 3/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

8. (2014 •上海闸北期中) 某单子叶植物花穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对 同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且 具叠加性。将花穗离地30 cm的eeffgghh和离地 70 cm的EEFFGGHH杂交得到F1,再用F1与甲植 株杂交,产生F2代的花穗离地高度范围是35〜 65 cm ,则甲植株可能的基因型和高度是()

   A. EeFfGgHh 50 cm

   B. EeFfggHh 65 cm

   C. eeFfGgHH 50 cm

   D. eeFFGGHh 55 cm

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

9. (2013 •山东泰安三模改编) 下图是精原细胞的增殖 情况,下列叙述正确的是()

   A. 图中①④过程均可形成姐妹染色单体

   B. 图中细胞的染色体数目共有两种类型

   C. 图中①②过程细胞均会适度生长

   D. 次级精母细胞中无同源染色体,染色体、DNA、染 色单体的数目比例为1 : 2 : 2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2. (2014 •湖南衡阳八中期中) 某男性色盲,他的一个 次级精母细胞处于着丝点刚分开时,此时该细胞内 可能存在()

   A. 两个Y,两个色盲基因

   B. 两个X,两个色盲基因

   C. 一个X,一个Y,一个色盲基因

   D. —个Y,没有色盲基因

查看答案和解析>>

同步练习册答案