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    下列过程中，不出现碱基互补配对的是（　　）
    A、DNA分子的复制
    B、以RNA为模板逆转录生成DNA
    C、以mRNA为模板合成蛋白质
    D、RNA通过核孔转移到细胞质中
    考点：碱基互补配对原则,中心法则及其发展
    专题：
    分析：碱基互补配对包括A-T配对，C-G配对和A-U配对．
    解答： 解：A、DNA的复制严格遵循碱基互补配对原则，配对方式有A-T，T-A，C-G，G-C四种方式，A正确；
    B、RNA为模板逆转录形成DNA中碱基互补配对有A-T，C-G，G-C，U-A四种方式，B正确；
    C、以mRNA为模板合成蛋白质过程，mRNA与tRNA进行互补配对，配对方式有A-U，U-A，C-G，G-C四种方式，C正确；
    D、RNA通过核孔进入细胞质中没有进行碱基互补配对，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查碱基互补配对，理解配对的方式和发生配对的过程是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．如图1是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图．请根据图回答问题：
    （1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来
     
    ．
    （2）此动物的正常体细胞中有
     
    对同源染色体．
    （3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图
     
    ．
    （4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图
     

    （5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图
     
    ．
    Ⅱ．图2是某个高等动物细胞分裂的示意图，图3是该动物细胞中一条染色体上DNA含量变化的曲线图．请分析回答：
    （1）该动物体细胞内有染色体
     
    条．表示有丝分裂的细胞示意图是
     
    ．
    （2）曲线图中a～b段DNA含量发生变化的原因是
     
    ．示意图A、B、C中，与曲线图c～d段相对应的细胞是
     
    ．
    （3）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图B细胞分裂形成的子细胞基因组成为
     
    ；若该个体与基因型为yyRr的个体杂交，则产生基因型为YyRr个体的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，含有同源染色体的是（　　）
    A、卵细胞B、极体
    C、初级卵母细胞D、次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物与环境的关系是（　　）
    A、生物受环境的限制，环境不受生物的影响
    B、生物与环境相互影响
    C、生物决定环境如何改变
    D、环境对生物的生存总是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
    A、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，可用碘液或斐林试剂进行鉴定
    B、提取叶绿体中色素的方法是纸层析法，原理是4种色素在层析液中溶解度不同，因而在滤纸上扩散速度不同，其中叶绿素b在层析液中溶解度最低
    C、若探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物
    D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的有丝分裂和减数分裂过程中，仅发生在减数分裂过程的变化是（　　）
    A、纺锤体形成
    B、染色体复制
    C、非同源染色体上的非等位基因自由组合
    D、着丝点分裂，姐妹染色单体分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“细胞、染色体、DNA、基因、性状”五者之间关系的叙述中，错误的是（　　）
    A、染色体存在于细胞核中
    B、染色体就是DNA
    C、基因位于染色体上
    D、生物的性状主要由基因决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于细胞的结构和功能的说法中，不正确的是（　　）
    A、线粒体内膜属于生物膜系统，同时是某些代谢活动的场所
    B、血红蛋白合成的场所是高尔基体
    C、糖蛋白位于细胞膜的外侧，在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用
    D、相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    食品安全人们日益关注．一种保鲜剂--青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康．根据材料回答下列问题．
    （1）青鲜素和
     
    （一种植物激素）的作用类似，其只能人工合成，称之为
     
    ．
    （2）其残留毒性可能会导致人体细胞致癌，请指出青鲜素导致细胞癌变的机理：
     

    （3）科研人员以小鼠为实验材料，用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒害性进行了检测．
    ①该实验检测有毒物质毒性的指标是
     
    ，所用培养液中需要加入的特殊营养成分是
     

    ②请完善检测青鲜素毒性的实验：
    主要实验步骤：
    第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为1-6，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞．
    第二步：向1号培养瓶中加入生理盐水，向2-6号培养瓶中分别加入
     
    ．
    第三步：培养一段时间后，取样制成临时制片，
     

    结果如下表：
    培养瓶编号123456
    添加剂中青鲜素浓度
    （mg/L）    		水103090270810
    变异细胞比例001：1061：1062：1068：106
    结论：低浓度的青鲜素毒性很小，
     
    ．

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