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    15．表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果．其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面，混施处理是将秸秆与0～20cm土壤均匀混和．相关叙述正确的是（　　）
    处理有机碳/g．kg-1全氮/g．kg-1铵态氮/mg．kg-1硝态氮/mg．kg-1
    对照6.880.693.5916.69
    秸秆表施8.710.853.8617.59
    秸秆表施+蚯蚓8.610.834.0921.13
    秸秆混施9.240.924.2918.98
    秸秆混施+蚯蚓9.390.914.2121.21
    A．可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
    B．农作物秸秆回田体现了物质和能量的循环再生原理
    C．蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向各种无机氮的转化
    D．混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱

    分析 生产者包括进行光合作用的植物和进行化能合成作用的微生物，碳在生物群落的传递形式为有机碳，在生物群落和无机环境之间的传递形式为二氧化碳．

    解答 解：A、调查各样地土壤中动物类群数采用取样器取样的方法，A错误；
    B、物质能循环，能量不能循环，B错误；
    C、蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向硝态氮的转化，但不能显著提高土壤中有机氮向铵态氮的转化，C错误；
    D、混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生态系统的结构与功能，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽宣郞广三校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物核酸的叙述，正确的是

    A．DNA分子双链之间的碱基一定是通过氢键连接

    B．只有细胞核合成的核酸才能携带遗传信息

    C．噬菌体的遗传物质是RNA

    D．染色体上DNA的复制发生在有丝分裂或减数第一次分裂前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．若处于细胞分裂后期的一个细胞内染色体上共有10个DNA分子，则正常情况下不可能出现的是（　　）
    A．该细胞可能含两个染色体组且移向细胞两极的核基因相同
    B．该细胞可能形成体积大小不相等的两个子细胞
    C．该细胞所处时期可能会发生基因重组和染色体变异
    D．该生物的体细胞中染色体条数可能为5条或10条

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．随着生活水平的提高，糖尿病的患病率增加，胰岛素是治疗糖尿病的常用药，可通过基因工程创造出“胰岛素羊”（该羊的乳汁中含有胰岛素），为糖尿病患者带来福音．利用该技术生产胰岛素的过程如图所示．
    获得目的基因$\stackrel{与运载体结合①}{→}$重组DNA$\stackrel{②}{→}$受体细胞$\stackrel{③}{→}$转基因羊$\stackrel{④}{→}$提取胰岛素
    回答下列问题：
    （1）为保证实验成功，产生胰岛素的基因可从cDNA文库中获取，然后与运载体相连构建成为重组DNA；图中过程②是通过显微注射等方法，将重组DNA导入羊的受精卵获得受体细胞．
    （2）图中过程③是先通过动物细胞培养成早期胚胎，然后胚胎移植到经过同期发情处理的受体母羊子宫内．目前对动物细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，在早期胚胎的培养中往往还需要添加动物血清若利用一个早期胚胎一次产生两头转基因“胰岛素羊”，可将该胚胎进行胚胎分割处理．
    （3）若该“胰岛素羊”（已知重组DNA已进入细胞）乳汁中检测到胰岛素，其乳腺细胞分泌的胰岛素与转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素相比所具有的优点转基因“胰岛素羊”乳腺细胞分泌的胰岛素有生物活性，转基因“胰岛素细菌”产生的胰岛素无生物学活性，需要再加工，原因是乳腺细胞有内质网与高尔基体，能加工相关蛋白质，而细菌没有内质网与高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图为维持内环境稳态的部分结构示意图．请据图回答问题：

    （1）人茌进食时，食物刺激产生的兴奋通过迷走神经引起胰腺分泌胰液的反射属于非条件反射，在此过程中，兴奋在迷走神经纤维上的传导方向是单向（填“单向”或“双向”）的；当该处迷走神经刚产生兴奋时，其膜内的Na+浓度变化是增大．
    （2）英国科学家斯他林和贝利斯还研究发现，小肠黏膜产生促胰液素也能引起胰腺分泌胰液，该调节方式与迷走神经促进胰腺分泌胰液的方式不同之处有：反应速度比较缓慢、作用范围比较广泛、作用时间比较长等．
    （3）图中的物质A是葡萄糖，若组织细胞甲是肝细胞，物质A可进入甲细胞内转变成脂肪，胰岛细胞分泌的胰岛素对此过程有促进作用．
    （4）糖尿病人形成原尿后，高浓度的葡萄糖不能被完全重吸收，从而影响到肾小管和肾合管对水分的重吸收，导致糖尿病人的尿量增多．请据所学知识推测，大多数糖尿病人在患病初期，抗利尿激素的分泌量与正常人相比会增加，原因是糖尿病人的高血糖使细胞外液渗透压持续偏高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．表是细胞信息传递的三种类型．请分析回答：
    类型细胞或器官产生的信号分子信号分子传递的途径受体细胞细胞反应
    A垂体激素a①甲状腺细胞②
    B胰岛B细胞激素b血液多种细胞促进血糖的氧化分解
    C神经细胞③突触肌肉细胞肌肉收缩
    （1）体温的恒定对于人体生命活动至关重要，人在寒冷环境中，激素a分泌增加时，通过①的传送，细胞反应②表现为合成分泌甲状腺激素．
    （2）某班同学的同桌因花粉过敏而只好望花兴叹，这说明过敏反应具有个体差异的特点．过敏反应是指已免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱．
    （3）若③能使神经元兴奋，则该神经元膜外电位的变化是由正变负．
    （4）研究表明，胰高血糖素能促进激素b的分泌．此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证，请完善下列实验方案：
    ①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液．
    ②实验组，取适量滤液培养胰岛B细胞；对照组，用不含滤液的低糖动物细胞培养液培养同类细胞．
    ③一段时间后测定两组培养液中激素b的含量．
    实验结果，实验组的激素b含量明显多于对照组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．将外源生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊的生长速度比一般绵羊提高30%，体型增大50%．回答下列问题：
    （1）外源生长激素基因除可以从基因组文库中获取外，还可通过以下途径合成：利用从供体动物的垂体细胞中提取的mRNA，在逆转录酶催化下合成：二是通过分析生长激素氨基酸的序列推测基因的结构，进而人工合成．这两种途径合成的生长激素基因不同（填“相同”或“不同》），原因是一种氨基酸可能不只由一种密码子决定（密码子的简并性）．
    （2）外源生长激素基因导入绵羊体内并成功表达，其核心步骤是基因表达载体的构建．
    （3）转基因绵羊胚胎的早期培养时添加血清的原因是血清中含有细胞分裂、分化所必须的生长因子．为让移植胚胎容易成活，应对受体绵羊进行同期发情处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．番茄喜温不耐热，适宜的生长温度为15〜33℃．研究人员在实验室控制的条件下，研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响．实验中白天保持25℃，从每日16：00 时至次日6：00时，对番茄幼苗进行15℃（对照组）和6℃的降温处理，在实验的第0、3、6、9天的9：00进行相关指表的测定．
    （1）图1结果显示，夜间6℃处理后，番茄植株干重低于对照组．这表明低温处理对光合作用的抑制强于对呼吸作用的抑制．

    （2）研究人员在实验中还测定了番茄的净光合速率、气孔开放度和胞间CO2浓度，结果如图2所示．图中结果表明：夜间6℃低温处理，导致气孔开放度下降，使二氧化碳供应不足，直接影响了光合作用过程中的暗反应，最终使净光合速率降低．
    （3）光合作用过程中，Rubisco是一种极为关键的酶．
    ①研究人员在低夜温处理的第0、9天的9：00时取样，提取并检测Rubisco的量．结果发现番茄叶片Rubisco含量下降．提取Rubisco的过程在0～4℃下进行，是为了避免高温使酶失活．
    ②结果发现，低夜温处理组mRNA的量，第0天与对照组无差异，第9天则显著低于对照组．这说明低夜温抑制了Rubisco合成基因转录过程，使Rubisco含量下降．
    （4）低夜温处理还改变了光合产物向不同器官的分配，使实验组番茄叶、茎、根的光合产物分配比率高于对照组，果实的光合产物分配比率明显低于对照组，这一变化的意义是适应低温环境的自我保护．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A．探究细胞大小与物质运输关系的实验中，自变量为NaOH扩散的深度
    B．紫色洋葱鳞片叶中的色素可用无水乙醇提取，纸层析法分离
    C．观察细胞中DNA和RNA分布时，可用改良苯酚品红染液进行染色
    D．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质应先加NaOH

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