(12 分)世界苦荞在中国,中国苦荞在凉山。 苦荞富含黄酮类化合物等营养物质,在降血糖、降血脂等方面功效显著。查尔酮合成酶(CHS)是黄酮类化合物合成的关键酶,下图为将修饰后的 CHS基因导入苦荞,培育高产黄酮苦荞品系示意图。
(1)过程①中能切开质粒的酶是__________。它能在质粒特定的部位切割的原因是____________________。
(2)图中常用的是__________培养基。接种前,用灭菌后未接种的培养基培养一段时间,观察是否形成菌落,目的是__________________________________________________。
(3)过程②、③分别是__________和__________。苦荞体细胞能培养成植株的根本原因是___________________。
(4)为探究激素对于过程诱导愈伤组织的影响,某研究小组在培养基中加入6-BA和2,4─D,灭
菌后分别接种,在适宜条件下培养一段时间后,统计愈伤组织的诱导率,实验结果如下表:
该实验的因变量是____________,诱导的最佳组合是_____________________________________。
(5)判断转基因苦荞培育是否成功,可比较转基因苦荞与普通苦荞的________________含量,也可测定细胞中CHS含量。用凝胶色谱法分离CHS时,CHS最先从色谱柱中洗脱出来,说明CHS相对分子质量较______________。
(12分,除标注外每空1分)
(1)限制性核酸内切酶 能识别特定的核苷酸序列并在特定的切点上切割 DNA 分子 (2 分)
(2)MS 判断培养基灭菌是否彻底
(3)脱(去)分化 再分化 植物细胞的全能性其细胞中含有发育成完整个体所必需的全部基因
(4)诱导率 0.1mgL -1 6-BA 和 4mgL-12,4-D
(5)黄酮类化合物 大
【解析】
试题分析:(1)质粒是环状的DNA,能将质粒切开的应是限制性核酸内切酶。它能在质粒特定的部位切割的是因为其能在识别特定的核苷酸序列并在特定的切点上切割 DNA 分子。
(2)植物培养基通常是MS固体培养基。接种前,用灭菌后未接种的培养基培养一段时间,观察是否形成菌落,目的是判断培养基灭菌是否彻底。如果有菌落形成说明灭菌不彻底。
(3)过程②是形成愈伤组织的脱分化,③由愈伤组织培养成幼苗的再分化过程。体细胞能培养成完整植株的根本原因是植物细胞的全能性,其细胞中含有发育成完整个体所必需的全部基因。
(4)由表可知该实验的自变量是浓度和激素种类,因变量是诱导率。最高的诱导率组合是最佳的诱导组合应是0.1mgL -1 6-BA 和 4mgL-12,4-D。
(5)高产的转基因苦荞培育成功后黄酮类化合物含量较高,故应比较转基因苦荞与普通苦荞的黄酮类化合物含量。因为查尔酮合成酶(CHS)是黄酮类化合物合成的关键酶,所以也可以测定查尔酮合成酶的含量。凝胶色谱法分离蛋白质时,最先洗脱出来的是分子质量大的,说明CHS相对分子质量较大。
考点:本题考查植物组织培养相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和对数据分析能力。
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程,有关分析正确的是( )
A.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I和III的某过程
B.阶段I生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水
C.过程①④⑤均为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力
D.过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省四校高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验说法错误的有几个
①盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
②用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素
③摩尔根通过假说—演绎法证实了萨顿通过类比推理提出的假说
④试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化
⑤在保持细胞活性的条件下,能用健那绿染色观察细胞的线粒体
A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省遂宁市高三第二次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)某种动物的性别决定为 XY 型,其毛色、眼色性状分别由等位基因 A/a 、 B/b 控制。今选取黑毛红眼(♀)和白毛白眼(♂)杂交产生F1,让F1自由交配产生F2,结果如下表所示,据此分析回答下列问题:
黑毛红眼 | 黑毛白眼 | 灰毛红眼 | 灰毛白眼 | 白毛红眼 | 白毛白眼 | |
♀ | 2/16 | 0 | 4/16 | 0 | 2/16 | 0 |
♂ | 1/16 | 1/16 | 2/16 | 2/16 | 1/16 | 1/16 |
(1)眼色基因 (B/b) 位于 染色体上,F1 中雌性个体的基因型为 。
(2)F2表现型的种类有 种,基因型有 种。
(3)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例为 。
(4)若已知该种动物的直毛和卷毛是由位于X染色体上的一对等位基因控制的。现提供从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄个体各一只和卷毛雌、雄个体各一只,要通过一次杂交试验来确定哪一种性状是显性性状,则应选择具有 的亲本进行杂交,然后根据后代的表现型进行判断。若后代 ,则该杂交组合中父本所代表的性状为显性;若后代 ,则母本所代表的性状为显性。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省遂宁市高三第二次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示不同CO2浓度 [ ①组670μmol/mol、②组570μmol/mol、③组470μmol/mol、④组(对照组)370μmol/mol ] 处理下春小麦单株干物质积累及积累速率的变化情况,
下列分析错误的是
A.春小麦单株干物质积累速率就是该植物的实际光合速率
B.随着CO2浓度的增加,单株干物质最大积累速率逐渐增大
C.不同浓度的二氧化碳会通过影响暗反应来影响干物质的量
D.随CO2浓度的增加单株干物质最大积累速率出现时间推迟
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省毕业班第二次诊断性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后,通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因,细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活, Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽。 导致细胞裂解形成凋亡小体,被吞噬细胞吞噬清除。下列分析错误的是
A.Dnase酶、Caspase酶被激活,是不同细胞遗传信息执行情况不同的结果
B.在生物体发育过程中的不同时期均能表达机体固有的凋亡相关基因
C.癌细胞结构改变,可能无法识别凋亡诱导因子而不能启动凋亡程序
D.吞噬细胞以主动运输方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体中水解酶分解
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省日照市高三3月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)女贞四季常绿,枝叶茂密,树形整齐,是园林中常用的观赏树种。下图是根据女贞在不同温度条件下叶片净光合速率(用单位时间单位叶面积吸收的CO2量表示)的研究而绘制的坐标曲线。请据图回答下列问题:
(1)测定A点叶片净光合速率时,叶肉细胞释放的CO2来自_________,B点表示40℃条件下,叶肉细胞内的光合作用强度_________(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用强度。
(2)与A点相比,B点叶肉细胞中特有的能量变化是_________,在此过程中,细胞吸收的CO2与五碳化合物结合形成的产物在酶、_________的参与下形成有机物。
(3)18℃条件下,在光照强度低于650umol/时,光合速率随____的增加而增大,此时光合速率主要受光合作用过程中____阶段的限制。
(4)40℃条件下,光照强度为650umol/时的光合速率为_________。由图可以看出,光照强度超过m点时,光合速率不再增加,影响这种变化的因素有________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高三下学期3月一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动,而神经细胞中的质控因子 能切碎mRNA解救卡住的核糖体,否则受损的mRNA就会在细胞中累积,进而引发神经退行性疾病。下列相关推测不正确的是
A.质控因子可能是一种RNA水解酶
B.质控因子的作用是阻止异常多肽链的合成
C.可根据合成蛋白质的长度来判断mRNA是否被氧化
D.控制质控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年贵州省八校联盟高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
柯萨奇病毒A16型(CAV-16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是
A.CAV-16侵入人体后,会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B.B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆细胞,并与抗原结合
C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.CAV-16侵入人体后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
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