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如图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果.a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比.据图判断不可能得到的结论是(  )
A、同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病
B、同卵双胞胎的发病概率比异卵双胞胎高
C、异卵双胞胎中一方患病时,另一方可能患病
D、同卵双胞胎中一方患病时,另一方不一定患病
考点:人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:图中分析发现,某种遗传病在双胞胎中共同发病率在同卵双胞胎中两者均发病的百分比远高于在异卵双胞胎中两者均发病的百分比.
解答: 解:A、由图分析可知,同卵双胞胎比异卵双胞胎同时发病率高,A正确;
B、后代发病概率与亲代的基因型有关,与同卵双胞胎还是异卵双胞无关,B错误;
C、异卵双胞胎的基因不一定一样,两者的表现型没有必然的关系,所以一方患病,另一方只能是可能患病,由图分析可知毕竟只有15%同时患病,C正确;
D、同卵双胞胎虽然基因相同,但生物的性状是基因与环境共同控制的,所以一方患病另一方不一定患病,图中同卵双胞胎同时发病也只有75%,D正确.
故选:B.
点评:本题考查基因的分离定律的实质及其应用、单倍体诱导和利用等相关知识,意在考查学生对已学知识的理解程度、分析图表、获取信息和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物完成反射活动的结构基础是(  )
A、感受器B、神经中枢
C、效应器D、反射弧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述,正确的是(  )
A、DNA只分布在细胞核内
B、豌豆叶肉细胞中的核酸含有4种碱基
C、HIV病毒的遗传信息贮存在RNA中
D、核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为生态系统碳循环示意图,图中A、B、C代表生态系统成分,数字表示碳的流动.下列叙述正确的是(  )
A、图中生产者、B、C、A构成了两条食物链
B、①②⑥⑦为CO2形式,③④⑤为有机物形式
C、③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量
D、经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中

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科目:高中生物 来源: 题型:

发生在裸岩上的群落演替过程是(  )
A、裸岩阶段→苔藓阶段→地衣阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
B、裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
C、裸岩阶段→地衣阶段→草本植物阶段→苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段
D、裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→灌木阶段→草本植物阶段→森林阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为大肠杆菌DNA分子的结构(片段).请据图回答:
(1)图中①表示
 
,②表示
 
.①②③结合在一起的结构叫
 

(2)③有
 
种,中文名称分别是
 

(3)组成DNA分子的两条链的方向是
 
的.
(4)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示)
 

(5)假定该大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b.现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,子一代DNA的相对分子质量平均为
 
,子二代DNA的相对分子质量平均为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,赤霉素(GA)与生长素(IAA)在促进生长等方面具有相似的效应,二者的关系可用如图表示(“+”表示促进,“一”表示抑制),下列相关分析错误的是(  )
A、GA能促进蛋白质水解,使合成IAA的前体物色氨酸增多
B、GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA
C、GA能抑制IAA氧化酶的活性,使IAA的含量提高
D、GA通过影响相关基因的表达发挥作用,IAA则直接参与细胞生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中细胞内染色体的行为变化的示意图,据图分析回答.

(1)图A中的过程Ⅰ代表
 
分裂.
(2)图C细胞的名称是
 
,所示的分裂时期对应于图A中的过程
 

(3)图B所示细胞中含有
 
对同源染色体,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为
 

(4)如果该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),则该动物可产生的配子类型有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线.以下叙述正确的是(  )
A、第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B、第5年起野兔种群数量开始下降
C、第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
D、第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

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