分析 1、突触分为:突触前膜、突触间隙、突触后膜
2、兴奋在神经元之间的单向传递:由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.
3、分析题图可知,①是神经纤维,②是突触小泡,③是突触前膜,④是线粒体,⑤是突触间隙,⑥是突触后膜
解答 解:(1)突触是由③突触前膜、⑤突触间隙、⑥突触后膜这三部分构成的.
(2)兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导.
(3)引起突触后膜兴奋或抑制的物质是神经递质,储存在突触小泡中,由突触前膜释放.突触后膜上有神经递质的受体,具有识别作用.
(4)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜的受体上,所以神经细胞间兴奋的传递方向是单向的.
故答案为:
(1)突触前膜 突触间隙 突触后膜
(2)电
(3)神经递质 突触前膜 受体
(4)单向
点评 本题结合突触的结构模式图,考查突触的结构、神经冲动的产生和传导,要求考生识记突触的结构;识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程以及神经冲动在神经元之间的传递过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若不考虑交叉互换,该个体的一个精原细胞减数分裂后会产生4种配子 | |
B. | 若两对基因位于一对同源染色体上,该个体的一个精原细胞减数分裂后可能产生4种配子 | |
C. | 若两对基因分别位于两对同源染色体上时,该个体只能能产生2种配子 | |
D. | 交叉互换发生在姐妹染色单体之间,会产生重组型配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 果胶酶特指分解果胶的一种酶 | |
B. | 果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸 | |
C. | 植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 | |
D. | 组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品 种 | 乙醇体积分数/% | pH | |||||||
8% | 10% | 12% | 14% | 15% | 4.00 | 2.98 | 2.03 | 1.48 | |
葡萄酿酒酵母 | ++++ | ++++ | + | - | - | ++++ | ++++ | - | - |
BL-21 | ++++ | ++++ | + | - | - | ++++ | ++++ | - | - |
BF-09 | ++++ | ++++ | ++ | - | - | ++++ | ++++ | + | - |
BF-17 | ++++ | ++++ | ++ | + | - | ++++ | ++++ | ++ | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的存活曲线表示出生率和死亡率间的变化情况 | |
B. | 受灾的水稻呈斑状性的稀疏分布属于群落水平结构特征 | |
C. | 群落在环境条件相似的地段可以重复出现 | |
D. | 种群的外源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%,嘌呤占全部碱基的35%,此生物最可能是( )
A.黄瓜 B.噬菌体
C.白鼠 D.烟草花叶病毒
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