分析 根据题意和图示分析可知:该食物网中共含5条食物链,分别为:植物→兔→鹰,植物→兔→狐,植物→鼠→狐,植物→鼠→鹰,植物→鼠→蛇→鹰.
解答 解:(1)生态系统的组成成分包括非生命物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分.
(2)图示食物网共含5条食物链.由于鹰捕食蛇,且都捕食鼠,所以鹰与蛇存在捕食和竞争关系.如果图中鹰aKJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,则最多消耗植物a÷10%÷10%÷10%=1000aKJ.
(3)流经该生态系统的总能量是植物(生产者)所固定的太阳能总量.
(4)生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减,营养级间的能量传递效率为10%~20%.
故答案为:
(1)非生命物质和能量、生产者、消费者、分解者
(2)5 捕食和竞争 1000a
(3)生产者所固定的能量
(4)单向流动、逐级递减
点评 本题考查生态系统结构和功能、食物链和食物网的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ①④⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
对玉米种子的实验处理方法和观察到的现象如下,该实验结果说明
实验 处理 | 将玉米种子浸泡15 h,从中央切开后用稀释红墨水染色 | 将玉米种子煮熟,从中央切开后用稀释红墨水染色 |
实验 现象 | 胚体细胞着色非常浅 | 胚体细胞着色深 |
A.细胞膜具有控制物质进出的作用
B.红墨水容易进出玉米细胞
C.细胞膜具有全透性
D.活细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(min) | 甲中石灰水 | 乙中石灰水 |
0 | ||
5 | ||
10 | ||
15 | ||
… |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中的脂类物质含量相对较高 | |
B. | 神经递质(如乙酰胆碱)可以存在于C中 | |
C. | A、B、C、D依次为淋巴液、血浆、组织液、细胞内液 | |
D. | DNA解旋酶可以存在于B内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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