A、若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度 |
B、若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度 |
C、若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度 |
D、若横轴代表生态系统的生物种类,则纵轴可以代表该生态系统的抵抗力稳定性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、环割后肢脚趾尖皮肤 |
B、剪去牛蛙的脑 |
C、用0.5%HCl溶液刺激趾尖 |
D、用探针破坏牛蛙的脊髓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a>b>c |
B、a>c>b |
C、a<b<c |
D、a<c<b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、300,299 |
B、600,299 |
C、450,300 |
D、900,298 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体和细胞壁都只存于植物细胞中 |
B、细胞核和线粒体都是由双层膜包围的细胞器 |
C、内质网和中心粒只共存于动物细胞中 |
D、细胞膜和核糖体是真核细胞与原核细胞共有的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可编程细胞的特性可与干细胞相媲美 |
B、由成熟白细胞转变为可编程细胞的过程类似于植物组织培养中的脱分化 |
C、再编程细胞使得某些疾病得到根治成为可能 |
D、“编程”的实质就是采用特定的技术对遗传物质进行改造 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜的融合和转化 |
B、离子通道的开放和关闭 |
C、ATP的合成和水解 |
D、信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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