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    19．乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层．乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反．对这一现象的解释是（　　）
    A．唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因
    B．乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因
    C．合成乳蛋白的基因在唾液腺细胞中丢失导致唾液腺细胞不能合成乳蛋白
    D．两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但基因选择性表达

    分析 人体所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的遗传物质，且含有该生物全部的遗传信息；细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达．

    解答 解：A、唾液腺细胞含有该个体全部的遗传物质，所以含有合成乳蛋白的基因，A错误；
    B、乳腺细胞含有该个体全部的遗传物质，所以含有唾液淀粉酶的基因，B错误；
    C、人体体细胞都含有该个体全部的遗传物质，因此两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，C错误；
    D、人体体细胞都含有该个体全部的遗传物质，因此两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，两种细胞形态、结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达，D正确．
    故选：D．

    点评 本题知识点单一，考查细胞分裂和分化的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂的特点，掌握细胞分化的实质，明确同一生物体的所有体细胞都含有相同的遗传物质，但不同细胞中遗传信息的执行情况不同．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江三市高二下学期第十一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    高等植物光合作用中光反应与碳反应的关系如图所示，①、②表示物质，方框表示场所。请回答：

    （1）光反应的场所是 。

    （2）②是 ，它是碳反应的直接产物，可以离开卡尔文循环在叶绿体内形成淀粉、 ，也可以在卡尔文循环中继续转变成 。②在叶绿体外转化为 进而运输给植物体的其他部位。

    （3）NADPH是 的载体， 接受氢离子和电子还原为NADPH。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲为唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图，图乙表示某生物膜结构，请分析回答下列问题：（图乙中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．）
    （1）若图甲所示细胞为唾液腺细胞，则唾液淀粉酶是由它分泌的具有催化能力的蛋白质（填化学本质），其基本组成单位是氨基酸．此细胞中控制唾液淀粉酶合成的遗传物质存在于①（填序号）中．在合成、运输、分泌该酶的过程中能量主要是由②（填序号）产生的．
    （2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是氧气 二氧化碳．
    （3）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞作材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，然后经过离心处理处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时图乙的厚度变小，这说明该膜具有一定的流动性．
    （4）人饮酒后，酒精通过自由扩散方式吸收进入消化道上皮细胞．交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应，若液体变成灰绿色色，说明司机酒后驾驶．
    （5）细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系．若用35S标记一定量的氨基酸，来培养乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图丙所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图丁所示．
    请结合图示回答下列问题．
    ①图丙中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次是：核糖体、内质网和高尔基体．
    ②图丁中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：内质网、细胞膜和高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项功能中，与固醇类物质无直接关系的是（　　）
    A．参与血液中脂质的运输B．促进肠道对钙的吸收
    C．维持第二性征D．降低血糖浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是（　　）
    A．成熟植物细胞的死活B．成熟的植物细胞能进行渗透吸水
    C．原生质层比细胞壁伸缩性大D．细胞液浓度大小的测定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程．图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响．请据图回答：

    （1）图一中b代表的物质名称CO2．②过程进行的场所是线粒体（内膜）．①过程中产生的[H]用于③过程作还原剂（C3的还原）．
    （2）图一中④过程中的中间产物是丙酮酸，它进入线粒体的条件O2存在．
    （3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量将升高．乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是光照强度．
    （4）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率．用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光强为图二中的丁点对应的光照强度，温度为图三中的25℃℃最佳．图三中5℃时的状态可用图二中乙点表示．
    （5）某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题：探究温度（CO2浓度）对细胞呼吸速率的影响．特别注意的是，该实验必须在无光（黑暗）条件下进行．
    （6）探究植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单的实验思路．①向一组绿色植物提供H218O和CO2，向一另一组同样的绿色植物提供H2O和C18O2；②相同适宜条件下分别检测产物O2是否具有放射性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于转录和翻译的叙述正确的是（　　）
    A．分裂间期，在细胞核中发生了DNA复制、转录和翻译
    B．细胞内DNA转录和翻译过程均有特定运输工具搬运原料到指定位置
    C．乳酸菌没有核膜、核仁，不能进行转录和翻译
    D．在细胞周期中，转录形成mRNA的种类和含量均不断发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（　　）
    A．都有拟核
    B．都有核糖体
    C．细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶
    D．均能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关ATP在能量代谢中的作用描述正确的是（　　）
    A．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
    B．线粒体外膜上也能合成ATP
    C．无氧的条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源
    D．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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