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下列各项中,与植物激素生理作用无关的是  (  )

A.扦插的枝条上保留一些芽和幼叶
B.棉农适时摘除棉花植株的顶芽
C.将未熟的柿子放入小麦种子中
D.移栽大树时,适当修剪掉一些枝叶

C

解析试题分析:因为芽和幼叶可以产生生长素,因此扦插的枝条上保留一些芽和幼叶能促进扦插的枝条生根,A错误;顶芽产生的生长素向下运输,会抑制侧芽的生长,因此棉农适时摘除棉花植株的顶芽,有利于侧芽发育成枝条,B错误;小麦种子中含有较多的乙烯,乙烯能促进柿子成熟,C错误;移栽大树时,适当修剪掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用散失的水分,与植物激素无关,D正确。
考点:本题考查了植物激素的生理作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是(  )

A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快
B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化
C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多
D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 

A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已产生免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的超敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲状腺激素在哺乳动物激素调节中起着重要作用。当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时,一般不会出现   (   )

A.有机物分解加强 B.O2消耗量增加
C.ATP形成增多 D.体温明显升高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生长素类似物的叙述,错误的是  (  )

A.属于人工合成的化学物质 B.具有与生长素相似的生理效应
C.其生理作用与浓度关系不大 D.2,4D属于生长素类似物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是(  )

A.将适量的培养液进行高温处理,然后立即加入酵母菌
B.取样计数前要静置一段时间后再取样
C.用血球计数板计数所有酵母菌的数目
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中传递着多种多样的信息,下列属于化学信息的是 (  )

A.丹顶鹤求偶时的双双起舞 B.雌蚕蛾释放的性外激素
C.蜘蛛网的振动频率 D.春季鸟类的求偶鸣叫声

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是(  )

A.某种群中aa的个体为1%,Aa占4%,则该种群中a的基因频率为97%
B.能够引起种群基因频率发生变化的因素不包括迁入和迁出
C.突变就是指基因突变
D.生物进化的原材料来自于突变和基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是(  )

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争 B.b越大,生物适应环境能力越弱
C.d<b时,M与N种间竞争激烈 D.M、N将呈现“J”型增长

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同步练习册答案