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蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续培养至后期,其染色体的放射性标记分布情况是(  )
A、只有
1
4
的染色体被标记
B、只有
1
2
染色体被标记
C、每条染色体都被标记
D、每条染色体都不被标记
考点:DNA分子的复制,细胞的生长和增殖的周期性
专题:
分析:1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、DNA分子复制方式是半保留复制,即DNA复制成的新DNA分子的两条链中,有一条链是母链,另一条链是新合成的子链.有丝分裂间期,进行染色体的复制(DNA的复制和有关蛋白质的合成),出现染色单体,到有丝分裂中期,每条染色体含有两条染色单体,且每条单体含有一个DNA分子;到有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离.
解答: 解:蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,根据DNA的半保留复制原则,分裂产生的细胞中的染色体中的DNA的两条链中只有一条含有放射性,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,共用着丝点的两条染色单体的两个DNA分子中,只有一个DNA的一条链被标记,也就是每条染色体中都只有一条单体被标记.因此在不含放射性标记的培养基中继续分裂至后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,有一半的染色体被标记.
故选:B.
点评:本题考查有丝分裂过程及其变化规律、DNA复制等知识,首先要求考生掌握DNA分子复制的特点和有丝分裂不同时期的特点;其次要求考生能将DNA分子复制和有丝分裂过程结合,判断有丝分裂中期染色体的放射性情况,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,据图分析错误的是(  )
A、过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子
B、培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅴ
C、通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异
D、通过过Ⅱ→Ⅳ程育种最不容易达到目的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、具有增殖分化能力的是细胞①、细胞②、细胞③和细胞④
B、过程Ⅱ、Ⅲ都需要细胞膜糖被的参与,过程Ⅶ主要发生在靶细胞内
C、机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化
D、细胞③的增殖分化大多需要细胞②产生的淋巴因子及过程共同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h代表相关生理过程中的物质,请回答:
(1)物质a分布在叶绿体的
 
,提取该物质时加入CaCO3的目的是
 

(2)过程②、③发生的场所分别是
 
 

(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是
 
,ATP的结构简式是
 

(4)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是
 
;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是
 

(5)与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是
 
(填数字),这些过程分别发生在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
①一条肽链至少含一个游离的氨基和羧基
②一个DNA分子有100个胞嘧啶,第8次复制需胞嘧啶数为100×27
③正常人体内所有酶的最适温度、ph值都是一样的
④一个精原细胞(AaBb,两对基因自由组合)能产生基因型为AB、Ab、aB、ab4个精细胞
⑤人体内能产生激素的细胞一定能合成酶
⑥一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
⑦生物进化的实质是种群的基因型频率定向改变
⑧胚胎干细胞在体外培养条件下,可以只增殖而不发生分化
⑨试管婴儿与设计试管婴儿没有区别.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现在土壤中苏云金芽胞杆菌体内能制造一种对昆虫有毒的蛋白质,当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中,以降低昆虫对农作物造成的危害.20世纪90年代,美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种.如图为这一转基因玉米的主要培育过程.

(1)科学家发现的抗虫基因除了Bt毒蛋白基因外,还有
 
抗虫基因等.
(2)将导入目的基因的玉米细胞培育成转基因抗虫玉米苗的过程中,运用的技术手段是
 
,依据的原理是
 

(3)其中过程②称为
 
,过程③的实质
 
,愈伤组织的细胞中,能发生碱基互补配对的细胞器是
 

(4)为确保③过程的顺利进行应该注意的关键问题是将愈伤组织转移到
 

培养,在试管苗形成的过程中,培养基中应该加入蔗糖、氨基酸、水、无机盐和维生素等营养物质,同时还要加入
 

(5)若该玉米的基因型有DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为
 
,基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种遗传现象中,属于性状分离的是(  )
A、F1的高茎豌豆自交,后交中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
B、甜与非甜玉米间行种植,纯种的甜玉米植株所结的种子既有甜玉米又有非甜玉米
C、纯种糯性水稻和非糯性水稻杂交,F1花粉
1
2
变蓝,
1
2
变橙红色
D、黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔

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科目:高中生物 来源: 题型:

某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是(  )
A、6、8B、5、18
C、5、17D、6、17

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与高中生物实验有关的问题:
(1)在验证还原性糖的实验中,选择甘蔗为生物材料,实验过程和方法规范,但没有观察到相应颜色的变化,原因可能是
 

(2)观察植物细胞的质壁分离与复原现象:为便于观察,选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮最佳,原因是
 

(3)探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果.其原因是
 

(4)如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离,其利用的原理是色素在层析液中的
 
不同,扩散最快的一条色素带呈
 
色,该色素主要吸收
 
光,该色素分布在
 
上.
(5)图一表示人体某种酶在适宜的温度和pH条件下,作用于一定量的底物时,生成物量与反应时间的关系.在140分钟后,曲线变成水平,这是因为
 
.若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在答卷的图一上画出生成物量变化的曲线.图二表示酶促反应速度与底物浓度的关系.若酶量增加一倍,曲线如何变化?请在答卷的图二上画出.

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