Question

6．如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式．图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a-g表示能量值．请据图回答下列问题：

（1）图一中，m₁、m₂表示的能量形式分别为太阳能（或光能）、热能（或呼吸作用散失的热量）．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是营养级高，可利用的能量少．
（2）图二中，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量．若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{y}$×100%（或$\frac{b}{y}$）（用图中所给字母的表达式表示）．
（3）由图二可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减．
（4）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图三．其中乙与丙的种间关系为捕食和竞争，图三中缺少的生态系统组成成分是非生物的物质和能量、分解者，甲的能量中，比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加nkJ，至少需要消耗甲的能量$\frac{25n}{1+4x}$kJ（用所给字母的表达式表示）．

Answer 1

分析 分析图示可知，图一表示某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ表示第一营养级，Ⅱ表示第二营养级，Ⅲ表示第三营养级，Ⅳ表示第四营养级，m₁表示太阳能（或光能），m₂表示 热能（或呼吸作用散失的热量）．图二表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量，D表示营养级Ⅱ呼吸作用释放的热能．图三中甲表示生产者，乙、丙表示消费者，乙与丙的种间关系为捕食和竞争．

解答 解：（1）图一中，m₁表示太阳能（或光能），m₂表示热能（或呼吸作用散失的热量）．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是营养级高，可利用的能量少．
（2）图二中，若A表示图一中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示营养级Ⅱ同化的能量，C表示营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量．若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ同化的能量为y，营养级Ⅱ同化的能量为b，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{y}$×100%（或$\frac{b}{y}$）．
（3）由图二可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减．
（4）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图三．其中丙捕食乙，为捕食关系；乙与丙均捕食甲，为竞争关系，故乙与丙的种间关系为捕食和竞争．图三中生态系统的成分只有生产者和消费者，缺少的生态系统组成成分是非生物的物质和能量、分解者．甲的能量中，比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加nkJ，至少需要消耗甲的能量按最高传递效率20%计算，设甲的能量为A，则Ax×20%+A（1-x）×20%×20%=n，因此A=$\frac{25n}{1+4x}$kJ．
故答案为：
（1）太阳能（或光能）      热能（或呼吸作用散失的热量）        营养级高，可利用的能量少
（2）营养级Ⅱ同化的能量        营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量      $\frac{b}{y}$×100%（或$\frac{b}{y}$）
（3）单向流动，逐级递减（缺一不可）
（4）捕食和竞争（缺一不得分）       非生物的物质和能量       分解者（两空可以颠倒位置）    $\frac{25n}{1+4x}$

点评 本题结合图示，考查生态系统的结构和功能，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．