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如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(  )
A、①②③④B、①②④③
C、①④②③D、①④③②
考点:基因工程的原理及技术,DNA分子的复制
专题:
分析:分析图解:图①双链DNA分子中间出现了黏性末端,图②两个具有黏性末端的DNA片段连接成一个完整的DNA分子,图③中DNA分子的双链解开,图④是以解开的单链DNA作为模板形成子链的过程.
解答: 解:限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端,因此作用于①;DNA聚合酶用于DNA分子的复制,能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来,因此作用于④;DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,因此作用于②;解旋酶能够将DNA分子的双螺旋解开,故作用于③.
故选C.
点评:本题通过作用效果图解考查了限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶的作用,意在考查考生的识图能力、区分能力、识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是以洋葱为材料的实验,合理的是(  )
A、洋葱鳞片叶经毗罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞质
B、紫色洋鳞片叶细胞在发生质壁分离时,可观察到紫色中央液泡逐渐增大
C、根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂实验
D、洋葱根尖成熟区细胞,可做低温诱导染色体加倍的实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述中,正确的是(  )
A、DNA连接酶和RNA聚合酶催化生成的化学键相同
B、DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别,无专一性催化特点
C、受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因,即表明重组质粒成功导入
D、培育转基因油菜,需对受体细胞进行氯化钙处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是(  )
A、利用生长素和细胞分裂素的不同配比在植物组织培养中会影响组织分化
B、利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长
C、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落
D、番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内化学反应几乎都是在酶的作用下进行的,下列叙述正确的是(  )
A、酶促反应中酶分子结构稳定不变
B、底物充足条件下酶促反应速度与酶浓度成正比
C、核酶与双缩脲试剂反应呈紫色
D、不同温度条件下酶促反应速度一定不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种伴性遗传病的家系图.下列叙述错误的是(  )
A、该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合子
B、Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病
C、Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病
D、该病在男性人群中的发病率高于女性人群

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科目:高中生物 来源: 题型:

单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞,其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断.现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培养液.若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养(如图所示),则小孔中的培养物不可能出现的结果是(  )
A、细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阴性
B、细胞分裂繁殖,产生抗体,专一性抗体检验呈阳性
C、没有活细胞,产生抗体
D、没有活细胞,不产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

反应式“ADP+Pi+能量
ATP”是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是(  )
A、向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程
B、向右反应需要的能量可以来自乳酸的氧化分解
C、向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定
D、向左反应产生的能量可以用于氧气进入红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某类突触的信号传递的示意图,这类突触中特定的神经递质的释放,会刺激大脑中的“奖赏”中枢,使人产生愉悦感.请据图分析回答:
(1)图中①是
 
,其中的多巴胺是从
 
通过
 
方式释放到突触间隙中.
(2)当多巴胺与
 
结合,使突触后膜兴奋,此时膜电位的变化是
 
.多巴胺作用完成后正常的去路是
 

(3)可卡因是一种神经类毒品,由图可知,其进入突触间隙后会
 
,使突触后神经元
 
,导致大脑“奖赏”中枢的持续兴奋而获得愉悦感,最终造成人对可卡因产生依赖的不良后果.

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