下图是某细胞及有关生理过程的示意图,请据图回答相关问题。
(1)若图中7代表干扰素,则此细胞为 细胞,该细胞能够与 -发生特异性结合;若图中7代表胰高血糖素,则此细胞所处的内环境为 。
(2)根据图中细胞有[ ] ,可以推知此细胞的呼吸作用离不开氧气。
(3)过氧化氢是在有氧条件下产生的对细胞有毒害作用的物质,它能使厌氧型生物在有氧存在时代谢受抑制,这是因为厌氧型生物细胞中不含分解过氧化氢的酶。请设计实验证明上述解释的正确性。
实验材料:略
实验步骤:
第一步:分别将等量的根瘤菌(需氧菌)和甲酸甲烷杆菌(厌氧菌)加水后粉碎,过滤后取得滤过液。
第二步:取试管3支。并编为1、2、3号。
第三步:3支试管均加入2mL ,然后1号试管加人lmL 。
2号试管加入 ,3号试管加入 ,振荡各试管。
第四步: 号试管有气体产生,可采甲 检验气体性质。
实验结果及结论:如果 则说明上述解释正确。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(1)下图是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图(控制该性状的基因位于常染色体上,以D和d表示).根据有关知识回答下列问题。
①控制LDL受体合成的是__________性基因,基因型为__________的人血液中胆固醇含量高于正常人。
②调查发现在人群中每1000000人中有一个严重患者,那么正常基因的频率是 _______。
③由图可知携带胆固醇的低密度脂蛋白(LDL)进入细胞的方式是___________,这体现了细胞膜的结构特点是___________________________________。
④下图是对该高胆固醇血症和白化病患者家庭的调查情况,Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的几率是_____________,为避免生下患这两种病的孩子,Ⅱ8必需进行的产前诊断方法是______________。
(2)兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。
①已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性,b2对b3显性,则b1对b3显性)。为研究b1、b2、b3、b4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔——F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔——f1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
a. 若表现型及比例是__________________,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)。
b. 若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是__________________。
c. 若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是__________________。
②假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是__________________。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是____________________________________。
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科目:高中生物 来源:四川省棠湖中学高2010级考前适应训练(理综生物)卷 题型:综合题
I.请回答下列与高中生物实验有关的内容。
(1)将发芽小麦种子的研磨液置于试管中,加入现配的斐林试剂加热至沸腾,试管中出现砖红色沉淀。说明发芽的小麦种子中含有 。
(2)在盛有10mL 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这一实验证明发芽的小麦种子中含有 。
(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验,层析时在滤纸条上扩散速度最快的色素是 。
(4)为了研究小麦染色体数目.大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于 期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部,则该根尖分生区前期细胞中的染色体数目与处理前比较其数目可能为 条。(处理前小麦染色体数目为42条)
(5)实验证明,青蛙体色的变化与环境的亮度有关,如将普通的暗色青蛙放在明亮处,肤色逐渐变亮,再放到暗处,肤色又逐渐变暗;如果在明亮处,给此蛙注射一种垂体分泌的激素,其体色逐渐变暗,但不久后又慢慢恢复亮色。请根据上述资料回答下列问题:
请设计一个实验验证在上述青蛙体色随环境的变化亮度变化过程中,接受刺激的部位是眼睛而不是皮肤。实验步骤:
(1) 。
(2) 。
(3) 。
预测现象及结论:
现象: 。
结论: 。
II.下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I.II.III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:
(1) 图1数据正确,但是有一箭头方向错误,请指出并改正: 。
(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为 百万千焦(结果保留1位小数)。
(3)图2若表示该生态系统中的食物网,则应做怎样的最小改正 ;共有
条食物链。
(4)图2若表示生态系统中的能量流动,C可表示 。
(5)图2若表示生态系统的碳循环,C可表示 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏无锡高三上期期中调研考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图l是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2是某植物根尖及局部结构的放大示意图。据图回答:
(1)图l中 (填图中标号)是控制物质进出细胞的结构,其功能特点是 。若该细胞能分泌抗体,则与合成、加工、分泌抗体相关的具膜细胞器是 (填图中标号);若该细胞为癌细胞,往往容易扩散转移,主要原因是由于癌细胞的细胞膜上 减少所致。
(2)若观察植物细胞的有丝分裂,应选取根尖 (填图中字母)部分制作临时装片。该临时装片放在光学显微镜下观察,处于 期的细胞数目最多。
(3)在有丝分裂过程中,图1中会周期性解体、消失和重建的结构是 (填图中标号)。
(4)图l中的结构8与某种单链物质的合成有关,该物质进入细胞质时,需要经过 层生 物膜。
(5)图2中细胞l、2的形态结构和生理功能存在差异的根本原因是 。
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科目:高中生物 来源:四川省高2010级考前适应训练(理综生物)卷 题型:综合题
I.(15分)请回答下列与高中生物实验有关的内容。
(1)将发芽小麦种子的研磨液置于试管中,加入现配的斐林试剂加热至沸腾,试管中出现砖红色沉淀。说明发芽的小麦种子中含有 。
(2)在盛有10mL 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这一实验证明发芽的小麦种子中含有 。
(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验,层析时在滤纸条上扩散速度最快的色素是 。
(4)为了研究小麦染色体数目.大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于 期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部,则该根尖分生区前期细胞中的染色体数目与处理前比较其数目可能为 条。(处理前小麦染色体数目为42条)
(5)实验证明,青蛙体色的变化与环境的亮度有关,如将普通的暗色青蛙放在明亮处,肤色逐渐变亮,再放到暗处,肤色又逐渐变暗;如果在明亮处,给此蛙注射一种垂体分泌的激素,其体色逐渐变暗,但不久后又慢慢恢复亮色。请根据上述资料回答下列问题:
请设计一个实验验证在上述青蛙体色随环境的变化亮度变化过程中,接受刺激的部位是眼睛而不是皮肤。w_w w. k#s5_u.c o*m
实验步骤:
(1) 。
(2) 。
(3) 。
预测现象及结论:
现象: 。
结论: 。
II.下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I.II.III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:
(1) 图1数据正确,但是有一箭头方向错误,请指出并改正: 。
(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为 百万千焦(结果保留1位小数)。
(3)图2若表示该生态系统中的食物网,则应做怎样的最小改正 ;共有
条食物链。
(4)图2若表示生态系统中的能量流动,C可表示 。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
(5)图2若表示生态系统的碳循环,C可表示 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山西省高三12月月考生物试卷 题型:综合题
(1)下图是人类某一类型高胆固醇血症的分子基础示意图(控制该性状的基因位于常染色体上,以D和d表示).根据有关知识回答下列问题。
①控制LDL受体合成的是__________性基因,基因型为__________的人血液中胆固醇含量高于正常人。
②调查发现在人群中每1000000人中有一个严重患者,那么正常基因的频率是 _______。
③由图可知携带胆固醇的低密度脂蛋白(LDL)进入细胞的方式是___________,这体现了细胞膜的结构特点是___________________________________。
④下图是对该高胆固醇血症和白化病患者家庭的调查情况,Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的几率是_____________,为避免生下患这两种病的孩子,Ⅱ8必需进行的产前诊断方法是______________。
(2)兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。
①已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性,b2对b3显性,则b1对b3显性)。为研究b1、b2、b3、b4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔——F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔——f1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔
请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
a. 若表现型及比例是__________________,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)。
b. 若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是__________________。
c. 若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是__________________。
②假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是__________________。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是____________________________________。
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