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青鲜素是一种植物生长调节剂,可用于防止大蒜等贮藏期间的发芽.研究发现其结构与尿嘧啶非常相似,进入植物体内可替代尿嘧啶的位置,进而引起代谢异常.下列有关说法正确的是(  )
A、为了人类的健康,应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用
B、青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录,进而导致细胞代谢异常
C、青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果
D、可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液,探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度
考点:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
专题:
分析:植物激素:指在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物.
植物生长调节剂:人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质.
乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.
解答: 解:A、要辩证地看待对植物生长调节剂的使用,既不能滥用,也不能不用,科学地使用植物生长调节剂是有利于生产实践的,A错误;
B、DNA中不含尿嘧啶,青鲜素的结构与尿嘧啶相似,会阻断DNA转录,不会“强烈阻断”DNA的复制,B错误;
C、生长素对芽的作用具有两重性,这点与青鲜素不同,C错误;
D、浓度梯度法是探究最适浓度的常用方法,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了植物激素、植物生长调节剂、的区分,各类植物激素的作用,意在考查学生的识记和理解能力以及构建知识网络的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如果由2个甘氨酸(分子量75)和丙氨酸(分子量89)缩合成的一个三肽,那么这个三肽化合物的分子量是(  )
A、203B、221
C、239D、257

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述中错误的是(  )
A、原核细胞的拟核区DNA与蛋白质结合形成了染色体
B、细胞是生命系统中最基本的结构层次
C、细菌和蓝藻中都有DNA和蛋白质两类生物大分子物质
D、细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、U、T的核苷酸种类数共有(  )
A、7B、6C、5D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,灵敏电流计的两电极连接在神经纤维的膜外表面.刺激该神经纤维的哪些部位时,电流计的指针发生两次偏转现象(  )
A、①②④B、①②③
C、①和③D、只有④

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因独立遗传.现将一株表现型为高秆抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型如图所示.根据以下实验结果,下列叙述错误的是(  )
A、以上后代群体的表现型有4种
B、以上后代群体的基因型有9种
C、以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D、以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

把植物置于一含有14CO2的密闭容器中,一段时间后再置于另一无14CO2的密闭容器中,结果发现后者也有14CO2,则14C的走向是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,图2为膜蛋白功能示意图,请据图回答下列问题:

(1)该细胞不同表面执行不同的功能,且具有高度的极性.从质膜的成分分析,出现这一现象的原因是
 

(2)膜蛋白A要消耗主要由图中的
 
(结构)产生的ATP,以
 
方式吸收葡萄糖.细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上
 
数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质.
(3)通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜
 
,以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收.
(4)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有
 
功能.
(5)膜蛋白A执行的功能是图2中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生物的精子细胞,根据图中染色体类型和数目,可以判断它们至少来自几个初级精母细胞和几个次级精母细胞(  )
A、3个、5个
B、4个、5个
C、3个、6个
D、4个、6个

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