如图表示某种群在某稳定生态系统中数量变化曲线,K代表的是环境容纳量。下列叙述不正确的是
A.种群数量达到b之后,种群数量呈现波动
B.如种群数量的a等于K/2,则c等于2a
C.种群数量小于c时,出生率不一定大于死亡率
D.如b与c的值相差不大,则b之后种群出生率约等于死亡率
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省宿州市高三第一次教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,据图分析错误的是
A.过程VI是用秋水仙素处理正在萌发的种子
B.培育品种⑥的最简捷的途径是I→V
C.通过III→VI过程育种的原理是染色体变异
D.通过过II→IV程育种最不容易达到目的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市十校联合体高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞代谢中某种酶1与其底物、产物的关系(如图),下列有关叙述错误的是( )
A.产物B与酶1结合使该酶的结构发生改变
B.温度、pH会对酶1、酶2的活性有影响
C.酶1有活性、无活性可以相互转化
D.产物B与酶1结合促进产物A的产生
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共7分)如图A表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况:图B为人体部分特异性免疫过程示意图(a、b、c表示细胞,①②③④⑤⑥表示过程):请据图回答问题
(1)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________。
(2)该特异性免疫属于__________免疫,图中b在人体内可以由________________细胞经分裂、分化而来。
(3)图中a、b、c、d能够识别抗原的是_______________________________。
(4)当抗原经过④⑤过程时,人体内产生d过程的主要特点是________________。
(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_______________病。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林能量金字塔的示意图是
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有机磷农药可抑制乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生
A.突触前膜的流动性消失,不能释放递质
B.突触后膜会被持续抑制
C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
D.突触结构被破坏
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是
A神经系统兴奋,加强肌肉收缩了
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管舒张
C.通过神经减少汗腺分泌
D.甲状腺激素分泌增加,代谢加强
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东揭阳一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.能特异性识别抗原的细胞有细胞2、细胞3、细胞4、细胞5
C.HIV入侵人体后,会感染人体的细胞2
D.物质a主要分布在血清中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省惠州市高一上期末学分认定考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了认识酶作用的特性,以3%过氧化氢溶液为反应底物的一组实验结果如下表所示。通过分析实验结果,能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中,从表中找不到实验依据的一项是
方法 | 观察结果 | |
1 | 常温下自然分解 | 氧气泡少而小 |
2 | 常温下加入Fe3+ | 氧气泡稍多而小 |
3 | 常温下加入鲜肝提取液 | 氧气泡极多而大 |
4 | 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 | 氧气泡少而小 |
A.酶的作用条件温和 B.酶变性后就失活
C.酶有专一性 D.酶有高效性
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