精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.为探究ATP的生理作用,科学工作者做了如下实验:
步骤一:剪下一条长约1cm、宽约0.5cm的新鲜蛙腓肠肌,放在盛有质量浓度为0.65g•dL-1.的氯化钠溶液(浓度与蛙细胞外液的浓度相当)的培养皿中.
步骤二:在载玻片的中央滴2滴质量浓度为0.65g•dL-1的氯化钠溶液,用玻璃分针挑取该腓肠肌,放在载玻片上的氯化钠溶液中,并且使肌肉呈直线状.
步骤三:将载玻片放在坐标纸上,测量并记录肌肉的长度.用铜锌叉间歇刺激肌肉,直到肌肉疲劳不能收缩为止.
步骤四:向刚丧失收缩功能的肌肉上滴1滴某种溶液,用铜锌叉刺激肌肉2~3次,测量并记录其长度.测量结果为肌肉长度不变.
步骤五:用吸水纸吸去肌肉上的溶液,再向肌肉上滴1滴另一种溶液,用铜锌叉刺激肌肉2~3次,测量并记录其长度.测量结果为肌肉长度变短.
请分析回答:
(1)步骤二中,滴加氯化钠溶液的目的是使肌肉保持正常的生理状态.
(2)步骤三中,用铜锌叉间歇刺激肌肉,直到肌肉不能收缩为止,是为了耗尽肌细胞内的ATP.
(3)步骤四、步骤五中所滴加的溶液依次是葡萄糖溶液、ATP溶液(填“ATP溶液”或“葡萄糖溶液”).如果将使用的溶液对调,则会影响实验结果,因为ATP未消耗完毕,不能确定哪种物质使疲劳肌肉恢复收缩能力(或不能确定哪种物质为肌肉收缩所需能量的直接来源).
(4)实验结论是ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源,而葡萄糖不是肌肉收缩所需能量的直接来源(或ATP能使疲劳肌肉恢复收缩能力,而葡萄糖不能使疲劳肌肉恢复收缩能力).

分析 1、为使肌肉保持正常的生理状态,肌肉要浸润在氯化钠溶液中.
2、ATP是肌肉收缩的直接能源物质,葡萄糖不是肌肉收缩的直接能源物质,滴加ATP溶液肌肉收缩,滴加葡萄糖溶液肌肉不收缩.步骤四:向刚丧失收缩功能的肌肉上滴1滴某种溶液,用铜锌叉刺激肌肉2~3次,测量并记录其长度.测量结果为肌肉长度不变.可见滴加的是葡萄糖溶液,步骤五:用吸水纸吸去肌肉上的溶液,再向肌肉上滴1滴另一种溶液,用铜锌叉刺激肌肉2~3次,测量并记录其长度.测量结果为肌肉长度变短.滴加的应该是ATP溶液.

解答 解:(1)步骤二中,滴加氯化钠溶液的目的是使肌肉保持正常的生理状态.
(2)步骤三中,用铜锌叉间歇刺激肌肉,直到肌肉不能收缩为止,是为了耗尽肌细胞内的ATP.
(3)步骤四、步骤五中所滴加的溶液依次是葡萄糖溶液、ATP溶液,如果将使用的溶液对调,则会影响实验结果,因为ATP未消耗完毕,不能确定哪种物质使疲劳肌肉恢复收缩能力(或不能确定哪种物质为肌肉收缩所需能量的直接来源).
(4)滴加ATP溶液肌肉收缩,滴加葡萄糖溶液肌肉不收缩,可见ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源,而葡萄糖不是肌肉收缩所需能量的直接来源(或ATP能使疲劳肌肉恢复收缩能力,而葡萄糖不能使疲劳肌肉恢复收缩能力).
故答案为:
(1)使肌肉保持正常的生理状态
(2)耗尽肌细胞内的ATP
(3)葡萄糖溶液、ATP溶液      ATP未消耗完毕,不能确定哪种物质使疲劳肌肉恢复收缩能力(或不能确定哪种物质为肌肉收缩所需能量的直接来源)
(4)ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源,而葡萄糖不是肌肉收缩所需能量的直接来源(或ATP能使疲劳肌肉恢复收缩能力,而葡萄糖不能使疲劳肌肉恢复收缩能力)

点评 本题为实验探究题,意在考查考生分析实验现象获取实验结论的能力,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•徐州一模)关于人类“21三体综合征”“镰刀型细胞贫血症”和“唇裂”的叙述,正确的是( )

A.都是由突变基因引发的疾病

B.患者父母不一定患有该种遗传病

C.可通过观察血细胞的形态区分三种疾病

D.都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关物质出入细胞及细胞核的方式的描述,正确的是(  )
A.植物细胞的质壁分离复原完全完成时,水分子停止进入细胞
B.分泌蛋白主要是通过主动运输的方式排到细胞外的
C.细胞缺氧对被动转运的速率几乎没有影响
D.细胞溶胶中的蛋白质进入细胞核需穿过2层膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.腐乳自然发酵中毛霉起主要作用的原因是(  )
A.在毛霉、青霉、曲霉和酵母中只有毛霉为孢子生殖,孢子繁殖速度快
B.毛霉的孢子小,数量多,适于在豆腐上繁殖
C.毛霉分布广泛,且生长迅速
D.只有毛霉的蛋白酶活性高且数量比其他的多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示温带草原生态系统的食物网,请回答下列问题:
(1)该食物网有5条食物链.
(2)该食物网中可属于第五营养级的生物是猫头鹰.
(3)一定量的草,能使猫头鹰获得最多能量的两条食物链分别是草→兔→猫头鹰、草→鼠→猫头鹰.
(4)从生态因素角度分析,该食物网中蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争关系.
(5)在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中,若猫头鹰群体有机物增加1kg,按理论上计算,至少要消耗草125kg.
(6)流经该生态系统的总能量是草所固定太阳能总量;能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
(7)上图没有表示出来的生态系统成分是非生物的物质和能量、分解者.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•保定月考)如图甲是高倍镜下观察到的黑藻叶片,乙为黑藻在不同环境因素影响下光合速率的变化曲线.下列说法正确的是( )

A.甲图中叶绿体的存在会影响质壁分离和复原现象的观察

B.用健那绿给黑藻细胞染色,甲图中可清晰看到线粒体的存在

C.在图乙的tl﹣t2阶段,补充光照后光反应和暗反应速率均有所提高

D.t4以后,细胞中生成ATP的场所为线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是aXb、AY、Y
B.某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条,此细胞在减数分裂中可产生4个四分体
C.除了生殖细胞外,能进行分裂的细胞都具有细胞周期
D.某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒,该细胞在减数第二次分裂的后期有18个着丝粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于溶酶体和囊泡的叙述,错误的是(  )
A.溶酶体能与某些囊泡融合
B.每个囊泡和溶酶体内都含有蛋白质
C.高尔基体断裂能形成囊泡和溶酶体
D.囊泡内的物质进出细胞不通过细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在如图食物链中:若食物链中无小鱼,而大鱼以小甲壳动物为食,则大鱼的数量将会如何变化?(  )
A.增加B.减小C.不变D.不确定

查看答案和解析>>

同步练习册答案