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    【题目】在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是（ ）

    A．血液中的血糖浓度过高 B．下丘脑中有关神经兴奋

    C．垂体分泌的促激素增多 D．血液中胰高血糖素浓度升高

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．据此答题．

    解：A、血液中的血糖浓度过高能直接使胰岛B细胞兴奋，A正确；

    B、血糖浓度升高会使下丘脑的副交感神经兴奋，进而使胰岛B细胞兴奋，B正确；

    C、垂体不能对胰岛B细胞分泌胰岛素进行调节，C错误；

    D、胰高血糖素浓度升高能促进胰岛素的分泌，D正确．

    故选：C．

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    A. 主动运输和自由扩散

    B. 自由扩散和主动运输

    C. 自由扩散、协助扩散、主动运输

    D. 自由扩散、主动运输、自由扩散

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    B．两者发挥作用时都具有微量高效的特点

    C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输至靶细胞

    D．两者都能通过调节和催化细胞代谢发挥效应

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    A．内环境中发生的有氧呼吸为细胞提供能量，有利于生命活动正常进行

    B．内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行

    C．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

    D．内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物生命活动调节的说法错误的是（ ）

    A．调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的

    B．植物生命活动的调节从根本上说是基因选择性表达的结果

    C．根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动

    D．植物激素都为有机高分子，故作用效果持久而稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为（ ）

    A．M表示非等位基因，N表示位于非同源染色体上

    B．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律

    C．M表示母亲患抗维生素D佝偻病，N表示儿子不一定患病

    D．M表示基因突变，N表示性状的改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是关于物质检测的内容，其中正确的是

    选项

    待检测的物质

    使用试剂

    呈现颜色

    A

    苹果中的还原糖

    苏丹Ⅲ染液

    橘黄

    B

    马铃薯中的淀粉

    双缩脲试剂

    紫色

    C

    DNA

    健那绿染液

    蓝绿色

    D

    RNA

    吡罗红

    红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

    A．在细胞内发挥作用

    B．由活细胞产生的蛋白质

    C．与特定分子结合后起作用

    D．在发挥作用后还能保持活性

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    【题目】在酿酒、酿醋、制作腐乳、酸奶过程中都要涉及各种微生物，请回答下列问题：

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