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孟德尔对于遗传学的重要贡献之一,是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是


  1. A.
    红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花
  2. B.
    红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花
  3. C.
    红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离
  4. D.
    红花亲本杂交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花
C
试题分析:孟德尔遗传实验假设性状是由遗传因子控制的,遗传因子互不融合,在体细胞中成对存在,成对的遗传因子在形成配子时分离,受精时成单的遗传因子恢复成对状态。故F1应只表现出显性性状。故选C
考点:本题考查遗传方式。
点评:本题意在考查考生的理解能力,属于中等难度题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗,这种生殖方式不能叫做


  1. A.
    营养生殖
  2. B.
    克隆
  3. C.
    无性生殖
  4. D.
    有性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物的生殖过程中,进行减数分裂的是


  1. A.
    变形虫
  2. B.
    细菌
  3. C.
    玉米
  4. D.
    衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

草莓的生殖方式是


  1. A.
    有性生殖
  2. B.
    出芽出殖
  3. C.
    营养生殖和有性生殖
  4. D.
    营养生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

各种生态因素对生物的作用是


  1. A.
    单独作用
  2. B.
    综合作用
  3. C.
    限制作用
  4. D.
    主导作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

19世纪,两位德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说,该学说最核心的内容是


  1. A.
    病毒没有细胞结构,不能独立进行新陈代谢
  2. B.
    一切生物都是由细胞构成的,细胞是生命的最基本单位
  3. C.
    所有老细胞都可以通过分裂产生新细胞
  4. D.
    一切动物、植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构、功能的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体在进行剧烈运动时,获取能量的方式是


  1. A.
    只进行无氧呼吸
  2. B.
    只进行有氧呼吸
  3. C.
    主要是无氧呼吸
  4. D.
    主要是有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有一瓶渗有酵母菌的葡萄糖溶液(假设每个酵母菌消耗等量的葡萄糖),吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5,这是因为


  1. A.
    有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
  2. B.
    有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
  3. C.
    有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
  4. D.
    有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

夏季,高大乔木从土壤中吸收水分并运至整个植物体的主要动力来自


  1. A.
    细胞内大分子亲水性物质
  2. B.
    呼吸作用生成的ATP
  3. C.
    细胞液的渗透压
  4. D.
    植物的蒸腾作用

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