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如图是某家族遗传病系谱,用A、a表示等位基因,分析并回答下列问题:
(1)该遗传病是
 
性基因控制的遗传病,致病基因位于
 
染色体上.
(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是
 

(3)Ⅲ9的基因型是
 
,她为纯合体的可能性为
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析系谱图:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他们有一个患病的女儿(Ⅱ4),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病为常染色体隐性遗传病.
解答: 解:(1)由以上分析可知,该病是常染色体隐性遗传病.
(2)由Ⅱ4可知,Ⅰ1的基因型肯定是Aa;由Ⅲ10可知,Ⅱ5的基因型肯定是Aa.
(3)由Ⅲ10可知,Ⅱ5和Ⅱ6的基因型均为Aa,则Ⅲ9的基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa,可见,她为纯合体的可能性为
1
3

故答案为:
(1)隐   常
(2)Aa
(3)AA或Aa   
1
3
点评:本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图,运用口诀准确判断其遗传方式及相应个体的基因型,进而结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

( 遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂,牙齿磨损迅速,乳牙、恒牙均发病,4~5岁乳牙就可以磨损到牙槽,需全拔装假牙,给病人带来终身痛苦.通过对该病基因的遗传定位检查,发现原正常基因某一位置原决定谷氨酰胺的-对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止导致患病.已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),终止密码子(UAA、UAG、UGA).请分析回答:
(1)正常基因中发生突变的碱基对是
 
.与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量
 
(填“增大”或“减小”),进而使该蛋白质的功能丧失.
(2)性腺发育不良与乳光牙病相比,独有的特点是
 
(填“能”或者“不能”)在光学显微镜下观察到“病根”.
(3)现有一乳光牙遗传病家族系谱图(已知控制乳光牙基因用A、a表示):

①乳光牙是致病基因位于
 
染色体上的
 
性遗传病.
②产生乳光牙的根本原因是
 

③若3号和一正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是
 
,4号与一个患病男性(携带者)结婚,所生女孩患病的概率是
 

(4)5号与一位患乳光牙的女性结婚;他的一位患有抗维生素D佝偻病的男同学和一位正常女性结了婚.两位女性怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病,这两个家庭应分别采取的检测措施为:
 
 

①染色体数目检测  ②基因检测  ③性别检测  ④无需进行上述检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图3是某雄性生物的细胞分裂示意图,图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系.请据图回答问题:

(1)若图1表示人体骨髓干细胞,则该细胞可能会发生图2中[
 
]细胞所示的分裂现象,星射线的形成与图1中[
 
]
 
有关.([]中填序号或字母)
(2)若图1表示浆细胞,则与抗体形成和分泌有关的单层膜细胞器是
 
(填字母).含18O的氨基酸在浆细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的
 
 (填基团).
(3)若该个体有两对等位基因(YyRr),分别位于两对同源染色体上,则图2中A细胞相对应的基因组成可能为
 

(4)基因的自由组合发生于图3中的
 
时期(填罗马数字),图3由Ⅲ变化为Ⅳ应于图2中的细胞变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的甲为某家族遗传性肾炎(显性基因A,隐性基因a)和苯丙酮尿症(显性基因B,隐性基因b)遗传系谱图;乙表示家族中一些个体体内细胞分裂时两对同源染色体(其中一对为性染色体)形态及遗传性肾炎基因在染色体上的位置.试分析回答:

(1)乙图中B所示细胞中含染色体组数为
 
,C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为
 

(2)乙图所示细胞可能在图甲Ⅰ1体内存在的是
 

(3)甲图中Ⅱ1的基因型为
 
,个体U只患一种病的概率是
 
,若已知个体U为苯丙酮尿症女孩,则Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常男孩的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图,据图回答(在[]中填序号,在横线上填名称):

(1)图中所示的细胞器A是
 
,B是
 

(2)图中物质a是
 
,它是在[3]
 
部位产生的.
(3)实验室中进行光合作用实验的植物,如果突然停止给予光照,那么在短时间内,该植物进行光合作用的细胞器中,三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)构成细胞大分子化合物的最基本化学元素是
 
,原因是
 

(2)细胞中含量最多的有机化合物是
 
,若组成其的基本单位在人体内无法合成,则称之为
 

(3)核酸是遗传信息的携带者,水稻根尖细胞中的核酸彻底水解后可得到
 
 种不同的化合物.
(4)
 
 是细胞内主要的能源物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应乙图中的(  )
A、a、b、c、d
B、a、c、d、b
C、b、c、a、d
D、b、a、c、d

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无氧呼吸的叙述正确的是(  )
A、是细胞呼吸的主要形式
B、高等生物不能进行无氧呼吸
C、释放少量能量
D、与有氧呼吸反应的部位相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列从有机废水中分离微生物的操作符合要求的是(  )
A、培养基分装到培养皿后再进行灭菌
B、灼烧接种环、冷却后、挑取菌种,从三个方向划线
C、接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
D、培养过程中每隔一周观察一次

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