分析 1、原核细胞与真核细胞相比,原核细胞没有核膜包被的细胞核.
2、蛋白质的合成场所是核糖体.
3、生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成;构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层;生物膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是选择透过性.
4、液泡主要存在于植物细胞中,内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等,可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺.
5、分析题图:
图甲为酵母菌细胞结构示意图,其中①为细胞壁,②为细胞核,③为内质网,④为核糖体,⑤为细胞膜,⑥为线粒体,⑦为液泡,⑧为细胞质基质;
图乙是溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,其中a是高尔基体,b是溶酶体,c是内质网,d是线粒体,e表示膜包裹的衰老细胞器线粒体,f表示b与e正在融合,g表示消化过程.
解答 解:(1)图甲中的酵母菌细胞是真核细胞,而蓝藻细胞为原核细胞,酵母菌细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是酵母菌细胞有核膜包被的细胞核.
(2)图甲中的④核糖体是蛋白质(多肽)合成的场所且含有RNA的结构,⑥线粒体是有氧呼吸第二阶段的场所,能分解丙酮酸释放CO2;⑦液泡内含有细胞液,是植物细胞特有的可调节渗透压的结构.
(3)由以上分析知,图乙中的a是高尔基体,c是内质网,d是线粒体,细胞器a、b、c、d膜结构的基本骨架是磷脂双分子层.
(4)细胞的生物膜系统是由细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成的.
(5)各种生物膜在功能上的特点是具有选择透过性,可以模拟生物膜的这一功能特点对海水进行淡化处理.
故答案为:
(1)核膜包被的细胞核
(2)④⑥⑦
(3)高尔基体 内质网 线粒体 磷脂双分子层
(4)细胞器膜
(5)选择透过性
点评 本题结合酵母菌细胞结构示意图和溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞中各结构的图象和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体之间发生自由组合 | |
B. | 中心体发出星射线,形成纺锤体 | |
C. | 外界不利因素可导致染色体变异 | |
D. | 存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1:2:2的时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素基因可通过mRNA反转录获得 | |
B. | 胰岛素基因的表达启动于复制原(起)点 | |
C. | 借助标记基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 | |
D. | 启动子和终止子均在胰岛素基因的转录中起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用含有14C的二氧化碳来跟踪光合作用中碳原子的转移途径 | |
B. | 用显微镜观察染色体确认基因突变 | |
C. | 用样方法调查土壤小动物的丰富度 | |
D. | 用标志重捕法调查鼠的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示细胞无氧呼吸过程 | B. | 方框内7所代表的物质是ATP | ||
C. | 大量释放能量的代表数字是⑥ | D. | 过程⑤发生在细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂和受精作用 | B. | 有丝分裂和受精作用 | ||
C. | 有丝分裂和无丝分裂 | D. | 有丝分裂和减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主根与顶芽生长相对较快,说明两处均具有顶端优势 | |
B. | 一段时间后,植株茎近地侧生长素浓度比远地侧生长素浓度高 | |
C. | 一段时间后,植株的生长情况可反映出根和茎对生长素的敏感程度不同 | |
D. | 植株横放前后的生长情况可反映出植株的地上部分具有向光性、根具有向地性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸键 | |
B. | ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量,直接给生命活动供能 | |
C. | 图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化,该机制是生物界的共性 | |
D. | 剧烈运动需要大量能量,所以细胞中ATP的含量很高 |
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