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下列不属于获取目的基因方法的是(  )
A、从基因文库中获取目的基因
B、转录法
C、反转录法
D、根据已知氨基酸序列合成法
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:获取目的基因的方法主要有两种:
(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因,最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“;
(2)人工合成基因,这种方法有两条途径,一是以目的基因转录的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因;另一条途径是蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成.
解答: 解:A、获取目的基因的方法之一是从基因文库中获取,A正确;
B、转录形成的是RNA,因此转录法不是获取目的基因的方法,B错误;
C、反转录法是人工合成目的基因的方法之一,C正确;
D、根据已知氨基酸序列合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一,D正确.
故选:B.
点评:本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的操作步骤,要求考生识记基因工程的操作步骤;识记获取目的基因的方法,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于糖类物质对应正确的是(  )
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类;
②植物细胞主要的能源物质;
③存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类.
A、核糖、纤维素、肌糖原
B、脱氧核糖、葡萄糖、乳糖
C、核糖、葡萄糖、糖原
D、脱氧核糖、纤维素、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

依图,有关工具酶功能的叙述中,不正确的是(  )
A、连接b处的酶为DNA连接酶酶
B、切断b处的酶是解旋酶
C、切断a处的酶是限制性内切酶
D、限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一遗传病的系谱图,下列有关叙述错误的是(  )
A、该遗传病为显性遗传病
B、3号和4号均为杂合子
C、7、8、10产生含正常基因配子的概率均为
2
3
D、4号和7号基因型不一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病;
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病;
③携带遗传病基因的个体会患遗传病;
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病.
A、②③B、①③
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性和对维生素K的依赖性(即需要从外界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)见表.在维生素K含量不足的环境中对褐鼠种群长期连续用灭鼠灵进行处理,则褐鼠种群(  )
基因型rrRrRR
灭鼠灵敏感抗性抗性
维生素K依赖性中度高度
A、Rr基因型频率不变
B、r基因频率会接近50%
C、基因库会发生显著变化
D、抗性个体RR:Rr=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

小方很幸运地怀上了异卵双胞胎,但是,医生却告知她与丈夫小曾均属半乳糖血症(一种单基因常染色体隐性遗传病)的基因携带者.请你帮助预测,小方孕育的两个孩子是一男一女概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率是(  )
A、
1
2
7
16
B、
1
2
5
16
C、
1
4
5
16
D、
1
4
7
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中属于原核生物的是(  )
A、噬菌体B、酵母菌
C、团藻D、蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%.若种群中的个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:Aa:aa的比值是(  )
A、3:2:3
B、4:4:1
C、1:1:0
D、1:2:1

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