A. | 胰高血糖素能促进肝糖原的分解生成葡萄糖 | |
B. | 胰岛素能促进肌肉细胞加速吸收和利用葡萄糖 | |
C. | a、b分别表示的是胰高血糖素和胰岛素 | |
D. | 两种激素浓度的变化是血糖浓度变化引起的 |
分析 1、据图分析,运动员进行长时间运动时,血液中胰岛素含量越来越少而胰高血糖素含量越来越高,故曲线a表示胰岛素浓度的变化,曲线b表示胰高血糖素浓度的变化.
2、调节血糖的激素:(1)胰岛素:(降血糖).分泌部位:胰岛B细胞.作用机理:①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质.②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路).(2)胰高血糖素:(升血糖).分泌部位:胰岛A细胞.作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源).
解答 解:A、胰高血糖素是升血糖的激素,可以促进肝糖原的分解生成葡萄糖,A正确;
B、胰岛素是降血糖的激素,可以促进肌肉等组织细胞加速吸收和利用葡萄糖,B正确;
C、根据试题的分析,运动员进行长时间运动时,血液中胰岛素含量越来越少而胰高血糖素含量越来越高,故曲线a表示胰岛素浓度的变化,曲线b表示胰高血糖素浓度的变化.C错误;
D、胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节,图中胰岛素和胰高血糖素两种激素浓度的变化是血糖浓度变化引起的,D正确.
故选:C.
点评 本题以图形为载体,考查血糖调节的相关知识,要求考生识记人体血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体功能及相互关系,同时能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输过程中,需要载体蛋白协助 | |
B. | 内质网在囊泡运输中起到枢纽作用 | |
C. | 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 | |
D. | 分泌的蛋白分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是相同的 | |
B. | 同一个生物体在不同时刻产生的精子和卵细胞,染色体组成一般是不同的 | |
C. | 一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵 | |
D. | 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Aa的豌豆在进行减数分裂时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1 | |
B. | 基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
C. | 遗传学上把tRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基叫做一个“密码子” | |
D. | 体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽键数目减少2个 | B. | 氢原子数目增加4个 | ||
C. | 氧原子数目增加2个 | D. | 氨基和羧基分别增加4个 |
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