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在有氧呼吸的下列反应阶段中,不在线粒体中进行的只有(  )
A、[H]传递给氧生成水
B、C6H12O6分解为丙酮酸和[H]
C、丙酮酸分解为CO2和[H]
D、ADP与磷酸反应生成ATP
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和还原氢,同时产生少量能量,发生的场所是细胞质基质,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,释放少量能量,发生的场所是线粒体基质,第三阶段是还原氢与氧气结合生成水,释放大量能量,发生的场所是线粒体内膜.
解答: 解;A、[H]与氧气结合生成水发生在线粒体内膜上,A错误;
B、C6H12O6分解为丙酮酸和[H]是有氧呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中,不发生在线粒体中,B正确;
C、丙酮酸与水反应生成CO2和[H]是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质中,C错误;
D、ADP与Pi反应形成ATP在细胞质基质和线粒体中都可以发生,D错误.
故选:B.
点评:本题是对有氧呼吸的具体过程和发生的场所的考查,对有氧呼吸过程的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物种子的子叶有黄色和绿色两种,由两对基因控制,现有两个绿色子叶的种子X、Y,种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子(F1),子叶全部为黄色,然后再进行如下实验:(相关基因用M、m和N、n表示)
Ⅰ、X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交,所得后代性状及比例为黄色:绿色=3:5
Ⅱ、Y的F1全部自花传粉,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7
请回答下列问题:
(1)实验I中,花粉成熟前需对母本做的人工操作有
 

(2)X的基因型为
 

(3)纯合的绿色子叶个体的基因型有
 
种;若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交,其后代的性状及比例为
 

(4)遗传学家在研究该植物减数分裂时,发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体),大多数如图1所示,少数出现了如图2所示的“十字形”图象.(注:图中每条染色体只表示了一条染色单体)
①图1所示细胞处于
 
期,图2中发生的变异是
 

②图1所示细胞能产生的配子基因型是
 
.研究发现,该植物配子中出现基因缺失时不能存活,若不考虑交叉互换,则图2所示细胞产生的配子基因型有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是(  )
A、细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定
B、高尔基体是肽链合成和加工的场所
C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是(  )
A、维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C、细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
D、用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述,不正确的是(  )
选项 激素 分泌腺体 生理作用
甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性
胰岛素 胰岛 抑制细胞对葡萄糖的分解利用
催乳素 性腺 促进生殖器官的发育,维持第二性征
生长激素 垂体 促进生长
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下与人体免疫有关的叙述,正确的是(  )
A、抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质
B、记忆细胞由造血干细胞直接分化而来
C、吞噬细胞不参与细胞免疫过程
D、免疫系统有防御功能,而没有调节功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是(  )
A、探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关膜的叙述,错误的是(  )
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B、细胞膜中还有少量的糖类
C、线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D、在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于HIV的叙述,正确的是(  )
A、HIV在活细胞外能大量增殖
B、HIV仅含有核糖体这一种细胞器
C、培养HIV需要在完全培养基上培养
D、HIV的遗传物质只有RNA

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