A、[H]传递给氧生成水 |
B、C6H12O6分解为丙酮酸和[H] |
C、丙酮酸分解为CO2和[H] |
D、ADP与磷酸反应生成ATP |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定 |
B、高尔基体是肽链合成和加工的场所 |
C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色 |
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 |
C、细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
D、用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 激素 | 分泌腺体 | 生理作用 |
① | 甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性 |
② | 胰岛素 | 胰岛 | 抑制细胞对葡萄糖的分解利用 |
③ | 催乳素 | 性腺 | 促进生殖器官的发育,维持第二性征 |
④ | 生长激素 | 垂体 | 促进生长 |
A、①② | B、②③ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质 |
B、记忆细胞由造血干细胞直接分化而来 |
C、吞噬细胞不参与细胞免疫过程 |
D、免疫系统有防御功能,而没有调节功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 |
B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 |
C、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 |
D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 |
B、细胞膜中还有少量的糖类 |
C、线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 |
D、在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV在活细胞外能大量增殖 |
B、HIV仅含有核糖体这一种细胞器 |
C、培养HIV需要在完全培养基上培养 |
D、HIV的遗传物质只有RNA |
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