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3.关于染色质或染色体,下列叙述中错误的是(  )
A.染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质
B.染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同
C.染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质
D.染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的

分析 染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态.在分裂间期细胞核中,染色质呈细长的丝状;当细胞进入分裂期时,染色质细丝逐步螺旋化呈粗短的圆柱状、杆状,成为染色体.

解答 解:A、染色质是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质,如龙胆紫和醋酸洋红,A正确;
B、染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的,但染色质是极细的丝状物,染色体呈圆柱状或杆状,B错误;
C、染色体或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质,染色质或染色体是DNA的主要载体,C正确;
D、在细胞分裂期,染色质高度螺旋化,呈圆柱状或杆状,这时叫染色体,D正确.
故选:B.

点评 本题考查染色体和染色质之间的关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古集宁一中高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体内水的说法中错误的是

A.在休眠的细菌体内,自由水与结合水的比值将下降

B.水既是呼吸作用的原料,也是呼吸作用的产物

C.用浇灌植物,在周围空气中的H2O、O2、CO2都能检测到放射性

D.在渗透作用过程中,水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省冀州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,观察相应变化。可能出现的结果有

A.细胞核内不出现3H标记

B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器

C.培养一段时间后,细胞膜上不能观察到3H标记

D.若能在高尔基体上观察到3H标志,表示可能有分泌蛋白合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是(  )
A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
C.可将未接种的培养基在相同条件下作为对照进行培养
D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,下列有关描述正确的是(  )
A.长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加
B.癌症是致癌因子引发的,患病几率与年龄无关
C.人的心情与患癌症的几率无关
D.亚硝酸盐可致癌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞膜的叙述中,正确的是(  )
A.细胞膜中只有磷脂分子可以运动
B.细胞膜是一种选择透过性膜
C.细胞膜主要由脂质和糖类组成
D.所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为研究影响生态系统稳定性的因素,设计4个密闭的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表.经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的小型生态系统.
生态系统组成水草藻类浮游
动物
小鱼泥沙
生态瓶
编号
++++-+
-+++-+
++++--
++++++
注:“+”表示有,“-”表示无.
请回答下列相关的问题.
(1)用来做生态瓶的“瓶”,必须是透明的(无色).
(2)为保证生物的生存,必需的两项外部条件是充足的光照(散射光)和适宜的温度.
(3)瓶内加入泥沙的重要意义除了为绿色植物提供必需的矿质元素外,还可提供分解者(生态系统成分).
(4)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为下降(填“上升”或“下降”),原因是缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用,不能生长.
(5)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量减少,原因是消费者较多,消耗较多的氧气.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图甲是植物细胞亚显微结构模式图,图乙是小麦根尖结构模式图,据图回答(括号内填标号,横线上填名称).

(1)甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为4或线粒体,与甲图细胞相比,乙图细胞中都不具有的细胞器是5或叶绿体.(可答编号或文字)
(2)若用纤维素酶处理甲、丙两种细胞,则图中甲细胞外层会发生明显变化,然后进行细胞融合,该融合过程体现了细胞膜的结构特点是一定的流动性.
(3)夏季白天图甲细胞能进行下列各项生命活动中的②③④.(填入编号)
①细胞增殖   ②细胞呼吸   ③光合作用   ④渗透吸水
(4)若A为洋葱表皮细胞,浸泡在一定浓度KNO3溶液中发生了质壁分离后又出现自动复原,与质壁分离复原相关的细胞器有B.
A.液泡、线粒体、内质网    B.线粒体、液泡、核糖体    C.线粒体    D.细胞膜、液泡膜;
(5)取小麦根尖经解离、漂洗、染色后制成的临时装片,在其分生区细胞中看到被明显染成深色的是染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.生长素的生理作用.
(1)生长素的作用表现两重性:既能促进生长,也能抑制生长
(2)一般情况下,生长素在低浓度时促进生长,在高浓度时抑制生长,甚至杀死植物.幼嫩细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝.

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同步练习册答案