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下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是(   )

A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖B.葡萄糖、淀粉、果糖
C.淀粉、脱氧核糖、乳糖D.麦芽糖、果糖、乳糖

A

解析试题分析:葡萄糖在动植物细胞中都有,核糖是组成RNA的糖,脱氧核糖是组成DNA的糖,在动植物细胞中都有,故A正确。淀粉和果糖是植物体中的糖,故B错误。乳糖是动物体内的糖,故C错误。麦芽糖是植物体内的糖,故D错误。
考点:本题考查糖类相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若干只棕色鸟与棕色鸟相交,子代有52只白色,48只褐色,101只棕色。若让棕色鸟和白色鸟杂交,其后代中棕色个体所占比例大约是________,要想进一步判断白色与褐色的显隐性关系,可以用________色和________色的鸟相交

A.100% 褐色褐色B.75% 褐色棕色
C.50% 褐色白色D.25% 棕色白色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力
④热带雨林遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某一生态系统中,已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟,小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫,而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为(  )

A.0.05%  B.0.5%  C.0.25%   D.0.025%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(  )

A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某草原生态系统中部分食物网简图,下列说法正确的是(  )

A.图中所有生物构成一个生物群落
B.该食物网共有4条食物链
C.蛇处于3个不同的营养级
D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用的总能量大于蝗虫可利用的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一组物质的基本组成单位是相同的(      )

A.动物和植物的遗传物质 
B.动物的肝糖原和抗原 
C.人的胰岛素和性激素 
D.植物的纤维素和维生素D 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是(     )

A.观察RNA和DNA在细胞中的分布,发现红色主要分布在细胞核
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D.换高倍镜后,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用32P标记“胚胎干细胞”的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是

A.中期是46和46、后期是92和46
B.中期是46和46、后期是92和92
C.中期是46和23、后期是92和23
D.中期是46和23、后期是46和23

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