为研究人工引入草本植物D后对一湿地生态系统(主要植被类型B、C)的影响,在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类和种群密度进行了调查,结果如下表。请回答:
| 主要植被类型 | 昆虫种类数 | 昆虫种群密度(只/m2) | |||
实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
实验区 | B、C | D | 39 | 14 | 15 | 3.3 |
对照区 | B、C | B、C | 39 | 39 | 15 | 14.8 |
| 同化总量(106J) | 现存个体中的能量(106J) | 呼吸消耗量(106J) |
植被 | 1000 | 200 | 590 |
昆虫 | 100 | 15 | 64 |
食草鸟 | 20 | 7 | 11 |
食虫鸟 | 13.8 | 4.7 | 6.8 |
(1)统计结果误差较大 各样方中物种的种类
(2)能量流动和物质循环 信息传递
(3)植物种类减少,昆虫的食物种类减少 种类和数量会减少
(4)1000 11.5% 非生物的物质和能量
解析试题分析:
(1)采用样方法调查种群密度时,若选取样方太少,容易造成偶然性误差较大;若要调查物种丰富度,需要统计生物的种类。
(2)生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递,物质循环和能量流动是密不可分、紧密联系的,信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性。
(3)从表格中可以看出,人工引入植物D后,昆虫的种类和种群密度都大幅度减少,可能是因为其他植物的种类和数量减少,造成昆虫的食物种类减少;由于鸟类以昆虫为食物,因此鸟类的种类和数量也会减少。
(4)生产者固定的(同化的)全部太阳能为流经生态系统的总能量,分析表中数据可知,总能量为1000×106J;昆虫和食草鸟为第二营养级,因此第二营养级同化量为(100+20)×106J,第三营养级的同化量为13.8×106J,因此从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为:13.8÷120×100%=11.5%;生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者属于群落内容。
考点:本题考查生态系统的结构和功能的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示某生态系统中能量的固定与利用,请回答有关问题:
(1)将光能固定到生态系统中主要是依靠绿色植物的______________,该生理过程发生在结构__________(A/B)中,化学反应式是:______________________________。
(2)_________是细胞的能量“通货”,蜗牛细胞内产生该物质的场所有____________________。从能量固定到被蜗牛直接利用,能量转移的具体途径如
(3)在食物链中,鸟处于第_______营养级,能量的流动是以__________作为载体进行的。该生态系统的维持需要系统外能量的持续输入,原因是___________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是 ,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占
_ ________________________ 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 类。
(3)A、B、C三种方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是 组,原因是_____________________________________________________________。
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种最常用的方法是 _____________
_________________________________________________________________。
获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占 _____________。
(5)在一块高秆(纯合子)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某课题小组在调查人类先天性肾炎的遗传方式时,发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病,儿子正常与患病的比例为1∶2。
请回答下列问题:
(1)要调查常见的人类遗传病的遗传方式应选择在家系中进行调查,而调查发病率则应选择在 中进行调查。
(2)“先天性肾炎”最可能的遗传方式是______________________________;
被调查的双亲都患病的几百个家庭中的母亲中杂合子占_________________。
(3)基因检测技术利用的是________________________原理。
有先天性肾炎家系中的女性怀孕后,可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传病,如果检测到致病基因,就要采取措施终止妊娠,理由是 _______________
_________________________________________________________________ 。
(4)由于基因检测需要较高的技术,你能否先从性别鉴定角度给予咨询指导?如何指导? ___________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关基因工程的问题(10分)最新基因医疗工程主要选择腺相关病毒(简称AAV)作为治疗用基因载体(见图)。AAV是有衣壳、无包膜的DNA小病毒,基因组含有病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap,以及其他基因,但缺乏复制激活基因E,所以,AAV感染细胞后不会复制,对人体安全。当人体细胞同时感染其他DNA病毒(含有基因E)后,会激活复制、表达,形成病毒粒子(含DNA和衣壳),病毒粒子具有侵染能力。AAV病毒衣壳不能包装较大DNA分子。
血友病是由于基因TPO突变而不能合成凝血因子,导致机体出血。目前血友病的临床治疗主要有两种基因疗法,一是将基因工程菌生产的凝血因子注入患者体内,补充凝血因子;二是用含目的基因的重组病毒感染患者,使患者获得病毒直接提供的凝血因子。
1.在质粒重组之前需获取大量的目的基因等,实验室最常见的方法是(写中文全称) 。
2.过程①②需要限制酶外,还需要 酶。
3.重组AAV中去除了基因rep、cap,此举的目的是 ;重组AAV转染细胞产生病毒粒子,需要人工重组辅助质粒,这是因为 。
4.比较两种基因治疗法,说出用重组AAV病毒粒子感染治疗的优点: 。
5.实验发现,用昆虫细胞、酵母菌、人体细胞承担重组质粒与重组AAV的转染,都能收集到凝血因子,这一现象说明 。
6.病毒粒子可能含有重组AAV或人工重组辅助质粒,就需要检验、提纯,检验可以用酶切结合电泳法。已知腺相关病毒(AAV)与人体DNA片段的EcoRI与BamHI的酶切位点如图30所示,两种酶分开切的电泳图如图所示。
则用这两种酶作用于重组AAV,电泳图正确的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为男性性激素-睾酮(T)(雄性激素)的调节机制。
(1)图中①②③过程体现了性激素分泌的___ ___调节,过程④说明性激素分泌也存在______调节。
(2)图中各种激素通过体液运送到全身各处后,通过 识别并作用于靶细胞。完成信息传递后,这些激素就会___ ___,因而体内需要源源不断地产生激素。
(3)研究表明吸食阿片类毒品(如吗啡、海洛因、可卡因等)会影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如下表。
①据表可知,吸毒者在图甲中会减弱的过程是 (填序号)。
②为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少所引起的,可将体内_____的量补充到健康者水平,一段时间后测定T的含量,与健康者比较即可确定。
③吸毒者的后代容易出现畸形儿、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的___ __过程异常。
④调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状,说明吸毒使位于下丘脑的 中枢受损。
⑤有人对该调查的科学严密性提出质疑,请写出质疑的理由 。
(4)多巴胺是脑内分泌的一种神经递质,主要负责大脑的情欲、感觉,将兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关。 右图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。由图可知可卡因的作用机理是:可卡因与多巴胺转运体结合,阻止了多巴胺进入突触前膜,导致突触间隙中多巴胺含量____(不变、增多、减少),从而增强并延长对脑的刺激,产生“快感”。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科研人员将A、B两品系水稻从30移到40高温环境中培养,测得相关数据如图1;在30环境中测得A品系水稻开花后50天内干物质量和呼吸速率的变化曲线如图2。请回答下列问题:
(1)图l中两品系水稻光合速率下降的原因可能是高温破坏了____膜的结构,使____捕获(吸收)光能的效率下降,光反应受到抑制。两个品系中的____品系在高温条件下光合速率下降较少。
(2)由图l中气孔开放度的变化可以推测,A、B两品系水稻在高温环境下CO2的固定速率____,
(3)在开花后第l0d,水稻种子的胚合成AIP的场所有 __________.
(4)图2中开花后第______天水稻呼吸速率最大,此时水稻呼吸速率______光合速率(判断大小),依据是_________________________________________________。
(5)从开花后第45d起,水稻中脱落酸含量的变化趋势是____。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示某植物细胞内色素的合成途径(字母表示控制相应酶的基因)。红色素和蓝色素混合使花瓣表现为紫色,蓝色素和黄色素混合使花瓣表现为绿色,白色表示该化合物不是色素。若两纯合亲本杂交得F1,F1自交得到的F2中紫色:绿色:蓝色=9:3:4。
请回答:
(1)亲本的基因型可能是____________________。图示过程所体现的基因控制生物性状的方式是通过控制_________________,进而控制生物性状。
(2)若F2中的绿色植株自交,其子一代中杂合子所占的比例为_______。F2中紫色个体与白色个体杂交,其子代________(能/不能)出现白色个体,理由是______________。
(3)在重复上述实验过程中,研究人员发现了一株发生“性状分离”的F1植株(部分枝条上开出了蓝色花),该变异是细胞分裂过程中出现________或________的结果。
(4)根据上述F2的表现型及比例只能证明其中的两对等位基因______分别位于两对同源染色体上,不足以做出上述三对等位基因分别位于三对同源染色体上的判断,若要进一步验证,实验设计思路:让________________杂交得到F1,F1自交,统计F2的性状表现及比例并据此做出判断。若上述三对等位基因分别位于三对同源染色体上,则F2的基因型应为_________种。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是反射弧结构模式图,请回答:
⑴若用电刺激A处,在B、D两处能检测到电信号的是 处,神经兴奋传到该处时,该处膜外的电位变化是 。
⑵人在寒冷环境中,冷觉感受器(结构1)产生的兴奋传入 中的体温调节中枢后,通过调节会使皮肤的血流量减少,此时的结构5是指 。
⑶在用脊蛙(去除脑保留脊髓)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,左腿收缩,刺激右腿,右腿收缩,说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的。但当刺激较强时,刺激蛙左腿,左腿收缩时,右腿也会收缩,说明左右反射弧的中枢存在某种联系。在一次制作脊蛙的过程中,实验员不小心伤到了蛙左侧大腿上的神经,但不知是传入神经还是传出神经。于是教师为实验员设计了如下实验方案加以验证。
①刺激蛙左腿,若左腿不收缩而右腿收缩,说明伤及的是 神经。
②刺激蛙左腿,若 ,则可初步判断伤及的是传入神经。但不知传出神经是否也同时受到伤害,那么可用刺激 观察 的方法来加以验证。
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