类别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
母亲 | - | - | + | - |
父亲 | + | + | - | - |
女儿 | + | - | + | - |
儿子 | + | + | - | + |
注:表中“+”为患者,“-”为正常表现者 |
A. | 伴X染色体显性遗传病 | B. | 伴X染色体隐性遗传病 | ||
C. | 常染色体显性遗传病 | D. | 常染色体隐性遗传病 |
分析 本题主要考查遗传病遗传方式的判定方法.
1、遗传方式判定顺序:先确定是否为伴Y遗传(是否患者全为男性)→确定是否为母系遗传(是否为母系遗传)→确定是显、隐性→确定是常染色体遗传还是伴X遗传
2、在已确定是隐性遗传的系谱中:(1)若女患者的父亲和儿子都患病,则为伴X隐性遗传.(2)若女患者的父亲和儿子中有正常的,则为常染色体隐性遗传.(3)在已确定是显性遗传的系谱中:①若男患者的母亲和女儿都患病,则为伴X显性遗传.②若男患者的母亲和女儿中有正常的,则为常染色体显性遗传.
解答 解:分析Ⅳ家庭可知,父亲和母亲都正常,其儿子患病,该病一定是隐性遗传病,致病基因可能位于常染色体上,也可能位于X染色体上.假设致病基因位于X染色体上,则Ⅱ家庭患病母亲所生的儿子一定患病,而实际上儿子正常,故假设错误.因此隐性致病基因位于常染色体上,该病的遗传方式是常染色体隐性遗传病.
故选:D.
点评 根据调查结果判断遗传病类型的能力是本题考查的重点.人类单基因遗传病判定口诀:无中生有为隐性,有中生无为显性;隐性遗传找女患,父子都病是伴性;显性遗传找男患,母女都病是伴性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的基本单位是种群 | |
B. | 一个种群的全部基因叫做种群的基因库 | |
C. | 一个池塘中全部的鱼是一个种群 | |
D. | 种群是生物繁殖的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该时期细胞核中RNA聚合酶活性较高 | |
B. | 腺嘌呤和胸腺嘧啶配对在该时期会出现 | |
C. | 该时期正在发生旺盛的基因转录活动 | |
D. | 该时期会发生染色质向染色体形态变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b图细胞出现的细胞板使细胞一分为二 | |
B. | 染色体数与核DNA数一定相等的是b、e | |
C. | 观察染色体数目和形态的最佳时期为e | |
D. | 一个细胞周期可表示为c→d→e→b→a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物的体细胞中着丝点最多时有8个 | |
B. | 该生物细胞所处的时期为减Ⅱ的中期 | |
C. | 如果1代表Y染色体,则该细胞内不含有X染色体 | |
D. | 若a上有基因B,a′上的基因是b,原因可能是四分体中非姐妹染色单体间发生交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③④ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的性状完全由基因控制 | |
B. | 基因与性状之间是一一对应的关系 | |
C. | 基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状 | |
D. | 人的白化症状说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该岛中每256人中有一人患有地中海贫血症,则该岛人群中基因A的频率为$\frac{15}{16}$ | |
B. | 乙病致病基因位于常染色体上,为显性基因 | |
C. | 通过与岛外人群通婚可降低该地遗传病的发病率 | |
D. | 若Ⅲ2与Ⅲ3结婚生了一个男孩,则该男孩患乙病的概率为$\frac{1}{4}$ |
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