A. | B. | C. | D. |
分析 区分有丝分裂和减数分裂:从大往小,即先判别属于有丝分裂、减数第一次分裂还是减数第二次分裂,然后再区分间期、前期、中期、后期和末期:
一看细胞中的染色体数目:如果细胞中染色体数目为奇数,则一定是减数第二次分裂,而且细胞中一定没有同源染色体存在;如果染色体数目为偶数,则可能是减数分裂也可能是有丝分裂,再进行第二看;
二看细胞中有没有同源染色体:如果没有同源染色体,则一定是减数第二次分裂(或减数第一次分裂末期,但末I很少碰到,因此一般不考虑);如果有同源染色体存在,则可能是减数第一次分裂或者是有丝分裂,可继续进行第三看;
三看细胞中同源染色体的行为:若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象,一定是减数第一次分裂(不包括减数第一次分裂的末期);若无上述特殊行为,则为有丝分裂.
解答 解:A、A中细胞具有细胞壁,含有同源染色体,且由于着丝点断裂使姐妹染色单体分开形成染色体,由纺锤丝牵引着移向细胞的两极,说明此细胞表示植物细胞有丝分裂后期的图象,A错误;
B、B中细胞具有细胞壁,含有同源染色体,且由于着丝点断裂使姐妹染色单体分开形成染色体,由纺锤丝牵引着移向细胞的两极,说明此细胞表示植物细胞有丝分裂后期的图象,B错误;
C、C中细胞没有细胞壁,含有同源染色体,且由于着丝点断裂使姐妹染色单体分开形成染色体,由纺锤丝牵引着移向细胞的两极,说明此细胞表示动物细胞有丝分裂后期的图象,C正确;
D、D中细胞没有细胞壁,含有同源染色体,且每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上,说明此细胞表示植物细胞有丝分裂中期的图象,D错误.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的知识,考生识记细胞分裂不同时期的特点,能准确判断图示细胞所处的时期是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
在基因表达载体的构建中,下列说法错误的是( )
①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 ②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA ③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 ④所有基因表达载体的构建是完全相同的
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | …-A-T-G-C-… | B. | …-T-A-C-G-… | C. | …-A-U-G-C-… | D. | …-U-A-C-G-… |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 变异决定生物进化的方向 | |
C. | 生物进化的实质是基因频率的改变 | |
D. | 突变、选择和隔离是生物进化的三个基本环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
红花紫茎 | 红花绿茎 | 白花紫茎 | 白花绿茎 | ||
一 | 白花紫茎×红花紫茎 | 416 | 138 | 410 | 137 |
二 | 白花紫茎×白花绿茎 | 142 | 134 | 421 | 418 |
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