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    如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图．

    （1）
     
    和
     
    技术是单克隆抗体技术的基础．
    （2）根据培养基的用途分类，图中培养基属于
     
    培养基．杂交瘤细胞分开培养后利用原理选育出产生高特异性抗体的细胞．
    （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比．最大的优越性是
     
    ．
    （4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的
     
    特点，又具备淋巴细胞的特点
     
    ．
    （5）淋巴细胞是由动物体骨髓中的
     
    细胞分化、发育而来．上图中的某些淋巴细胞是指
     
    ．
    （6）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是
     
    ．
    考点：单克隆抗体的制备过程
    专题：
    分析：（1）单克隆抗体：由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体．而从血清中分离出的传统抗体产量低、纯度低、特异性差．
    （2）单克隆抗体的制备过程中需进行三次筛选：①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞②筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）③筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．杂交瘤细胞具有既能大量增殖，又能产生特异性抗体的特点．
    解答： 解：（1）单克隆抗体的制备过程中伴有动物细胞培养、动物细胞融合技术．
    （2）图中培养基属于选择培养基，非杂交瘤细胞和未融合细胞不能在此培养基中生长，杂交瘤细胞能在此培养基中生长．但此杂交瘤细胞能否产生特定的抗体，还需要利用抗原、抗体能特异性结合的原理进行抗体检测，选育出产生高特异性抗体的细胞．
    （3）从血清中分离出的传统抗体产量低、纯度低、特异性差．单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，并可能大量制备．
    （4）杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体．
    （5）淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而来．上图中的B淋巴细胞是指浆细胞（效应B细胞）．
    （6）葡萄糖进出非哺乳动物的红细胞是主动运输，氨基酸进出细胞方式是主动运输．
    故答案为：
    （1）细胞培养技术   细胞融合技术  
    （2）选择性    抗原、抗体能特异性结合
    （3）特异性强，灵敏度高 
    （4）在体外大量增殖（无限增殖）    分泌特异性抗体 
    （5）造血干       浆细胞（效应B细胞）  
    （6）主动运输
    点评：本题考查了制备单克隆抗体的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．
    练习册系列答案
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    基因型为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（　　）
    A、ABB、abC、BbD、aB

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    人的精原细胞进行减数分裂至第二次分裂后期时，正常情况下细胞中的染色体不可能是（　　）
    A、44+XYB、44+XX
    C、44+YYD、46条

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    子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中哪些过程可以发生基因重组（　　）
    A、①②④⑤B、①②③④⑤⑥
    C、③⑥D、④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动的主要体现者．试回答下列有关蛋白质的问题：
    （1）在“提取和分离蛋白质”实验中，分离蛋白质的凝狡色谱法，是根据
     
    分离蛋白质的；洗涤红细胞的目的是
     
    ．
    （2）制备单克隆抗体过程中，对免疫小鼠注射特定的抗原的目的是使其产生
     
    细胞．单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优点是
     
    ．
    （3）从预期的蛋白质功能出发，找到的相对应的目的基因可能不止一种，其原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产．在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草．下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

    （1）生长素类似物作为除草剂的原理是生长素对植物生长的作用具有
     
    ，即（填“高”或“低”）
     
    浓度促进生长，
     
    浓度抑制生长．
    （2）图中代表单子叶农作物的曲线是
     
     （填序号）．
    （3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中
     
    左右（用字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）图中结构[
     
    ]
     
    ，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”．
    （2）图中结构[
     
    ]
     
    ，是“生产蛋白质的机器”．
    （3）图中结构[
     
    ]
     
    ，内含多种水解酶，是细胞的“消化车间”．
    （4）图中结构[
     
    ]
     
    ，是绿色植物进行
     
    的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”．
    （5）如果该植物细胞取自一朵红色花瓣，则决定其红色的花青素存在于[
     
    ]
     
    ．
    （6）细胞生命活动所需能量的95%来自图中[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组确定研究课题：探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系．该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并作实验假设：如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度增加而增加．该小组学生设计实验步骤如下：
    A．配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中．
    B．从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片上的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟．
    C．取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量并记录其如图所示的A、B值，计算和记录B/A（%）值．
    在此基础上，请你参与设计、分析与讨论．
    （1）图中A、B的含义分别是
     
    ．
    （2）该小组同学根据记录数据作曲线如图．请你就该结果作出分析并得出结论．

    分析：①B/A值越小，说明
     
    ；
    ②随着溶液浓度的增加，B/A值下降，说明
     
    ．
    结论：
     
    ．
    （3）如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起，而非细胞本身的原因，则应该进行的实验处理方法是
     
    ．′
    （4）该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地中的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别”，请根据题干完成下面实验设计．
    实验步骤：
    ①取盐碱地中生长的植物与黑藻植物叶片若干，用吸水纸吸干水分．
    ②
     
    ．
    ③将两种叶片制成装片，
     
    ．
    实验现象及结论：
    ①若盐碱地植物的B/A值小，则
     
    ．
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞内某种化合物的组成示意图，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基．据图回答问题：

    （1）如果f具有两条链，那么b为
     
    ，c的种类包括
     
    （填英文缩写）．f彻底水解的产物是
     
    （用图中字母表示）．
    （2）如果f是单链结构，那么e是
     
    ，e的种类有
     
    种，其种类是由
     
    （填图中字母）决定的．f主要存在于细胞的
     
    中．
    （3）如果f存在于豌豆细胞中，则e有
     
    种．

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