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某木本植物种子成熟后不能萌发,经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子,再将处理后的种子分成两组:一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率,结果见表;另一组用于测定A、B两种激素的含量,结果见图。请回答:

(1)由表可知,有利于该种子萌发的预处理条件是

(2)根据实验结果可知预处理措施通过影响 从而影响种子的萌发率。

(3)结合以上图、表可知,两种激素中抑制种子萌发的是______,该激素最可能是

(4)已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中,为了验证激素A对种子萌发的作用,可用白菜种子为材料,以白菜种子发芽率为指标进行实验,请补充完成下列实验步骤,并预测结果、得出结论。

实验步骤:

①剥离该木本植物种子的种皮,提取激素A,并制备成激素A水溶液。

②分别用 处理白菜种子,置予适宜温度下培养。

③ 一定时间后,统计白菜种子的发芽率。

预测结果:

实验结论:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是(  )
A.经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养
B.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C.由品种①直接形成⑤的过程Ⅱ所示过程为基因突变
D.由品种①和②培育品种⑥的最快途径是Ⅰ、Ⅲ、Ⅵ

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图所示是酶的几种固定方式示意图,其所采用的固定方法依次是(  )
A.物理吸附法、化学结合法、包埋法B.化学结合法、物理吸附法、包埋法
C.包埋法、物理吸附法、化学结合法D.包埋法、化学结合法、物理吸附法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于真核细胞呼吸正确的说法是

A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应[

B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度

C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的叙述中,正确的是

A.有丝分裂中期,细胞内全部染色体条数与全部DNA分子数之比为1:1

B.使用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2,显色结果是由蓝变绿再变黄

C.还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色,在加热后变成砖红色

D.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色,使RNA呈现绿色

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为某生态系统中的碳循环过程,下列相关叙述正确的是( )

A.甲、乙、丙、丁以及无机环境构成了该生态系统的结构

B.a、c、d过程中碳的存在形式均为有机物

C.在物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

D.缓解温室效应只有通过大力植树造林

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级食物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量。以下分析正确的是( )

A.图中b表示用于生长发育和繁殖的能量

B.c表示生物体内储存有机物

C.d中能量均未被该营养级生物同化

D.为提高羊肉的产量,应该提高图中c∕a的比值

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列措施哪一项与植物生长调节剂或植物激素的作用无关( )

A.棉花摘心 B.培育无子西瓜

C.秋天树叶脱落 D.熟苹果促使生猕猴桃成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(  )
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

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