A. | 神经递质作用于突触后膜上的受体,后膜产生持续的电位变化 | |
B. | 反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体 | |
C. | 膜外的Na+通过自由扩散进入膜内导致静息电位的形成 | |
D. | 膜内的K+通过Na+-K+泵主动运输排出,导致动作电位的形成 |
分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.
解答 解:A、神经递质作用于突触后膜上的受体,且递质作用后被灭活,故后膜不会产生持续的电位变化,A错误;
B、反射弧的中间神经元能释放神经递质也有神经递质的受体,B正确;
C、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位,C错误;
D、受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位,D错误.
故选:B.
点评 本题考查神经冲动的产生和传导,要求考生识记突触的结构和类型,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 垂体--分泌抗利尿激素--抑制肾小管对水分的重吸收 | |
B. | 突触前神经元--分泌神经递质--突触后神经元兴奋或抑制 | |
C. | 甲状腺细胞--分泌甲状腺激素--抑制垂体分泌促甲状腺激素 | |
D. | 效应T细胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴细胞增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 品系甲植株自交后代出现高茎和矮茎植株是基因重组的结果 | |
B. | 由品系乙产生的单倍体植株高度不育 | |
C. | 品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体 | |
D. | 品系甲和品系乙存在生殖隔离,属于不同物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的酶和ATP均为多聚体 | |
B. | 酶和ATP的合成过程均需要能量 | |
C. | 酶与ATP均要在细胞器中合成 | |
D. | 生物体内的生化反应均需要酶和ATP参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测脂肪时,对花生子叶薄片染色后,先用吸水纸吸去染液,再滴清水洗去浮色 | |
B. | 观察DNA、RNA分布的实验中,水解处理后,需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片 | |
C. | 观察细胞有丝分裂的实验中,解离后的根尖需要放入盛有清水的玻璃皿中漂洗 | |
D. | 用高倍显微镜观察叶绿体的实验中,临时装片中的叶片要随时保持有水状态 |
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