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    5．如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（　　）
    A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度
    B．若x代表某生态系统物种丰富度，y表示稳定性，则a一定为抵抗力稳定性，b一定为恢复力稳定性
    C．若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
    D．若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素

    分析 分析曲线图：曲线a表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐增大，后趋于平衡；曲线b表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐减小，后趋于平衡；两者呈负相关．

    解答 解：A、若表示O2浓度与呼吸作用CO2释放量的关系，则在O2浓度较低时，生物体主要进行无氧呼吸产生CO2，随着O2浓度的增加，无氧呼吸受抑制，产生的CO2量逐渐减少，而有氧呼吸逐渐增强，产生的CO2也逐渐增加，有氧呼吸强度还要受到其它因素的影响，所以有氧呼吸产生的CO2量最终趋于平稳，所以a表示有氧呼吸强度，b表示无氧呼吸强度，A正确；
    B、生态系统中群落的结构越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱，所以若x表示生态系统中群落的复杂程度，y表示稳定性，则a表示抵抗力稳定性，b表示恢复力稳定性，但不绝对，如果在干旱的荒漠地区，则抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，B错误；
    C、对于恒温动物来说，在低温时，为了维持体温的稳定，耗氧量逐渐增加，而温度增加后，耗氧量就会下降，与曲线b符合，而对于变温动物来说，体内温度与外界温度一致，所以体内酶的活性也是随外界温度的变化而变化的，外界温度升高，变温动物体内温度也会升高，新陈代谢加强，耗氧量增加，与曲线a相符，C正确；
    D、机体刚进食后，体内血糖浓度较高，需要胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，当血糖恢复正常后，胰岛素的分泌量就不再增加，胰高血糖素和胰岛素是拮抗作用，所以两者曲线变化相反，D正确．
    故选：B．

    点评 本题以曲线图为载体，考查生物体呼吸作用、体温调节、血糖调节及生态系统的稳定性，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•朔州校级期末）图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：[]中填序号，横线上填文字．

    （1）如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与原生质层分离的现象．原生质层包括 几部分（填标号），可以看做一层 膜．

    （2）对于该细胞来说，能为ADP转化成ATP提供能量的细胞器是[] 和[] ．

    （3）细胞代谢的控制中心是[] ．

    （4）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[] ；若该细胞是低等植物细胞，则该细胞缺少的细胞器是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•朔州校级期末）下列有关哺乳动物体外受精的叙述，正确的是（ ）

    A．给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子

    B．从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精

    C．获能的精子和成熟的卵子，不能在获能溶液中完成受精

    D．卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征（XXY型）患者，那么其病因（　　）
    A．母亲减Ⅰ异常B．母亲减Ⅱ异常C．父亲减Ⅰ异常D．父亲减Ⅱ异常

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的模拟实验的有关叙述中，正确的是（　　）
    A．甲不产生气泡，乙产生气泡B．甲产生气泡，乙不产生气泡
    C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注．其主要目的是（　　）
    A．警告消费者，不要随意购买
    B．维护消费者知情权和选择权
    C．鼓励消费者，可以放心购买
    D．坚持正确的舆论导向，促进科技发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图1表示细胞分裂过程中细胞中核DNA和染色体数目的变化，图2表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答：

    （1）图1中表示染色体数目变化的曲线是乙，图1中同源染色体分离发生在DE区段，染色体的交叉互换发生在期．
    （2）图2中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （3）由图3乙分析可知，该细胞含有4条染色体，其产生的子细胞名称为次级卵母细胞和第一极体．图3中乙、丙细胞处于图2中的BC段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示某生态系统（部分）的组成及物质和能量流向情况（秃鹫以动物尸体为食），该生态系统中（　　）
    A．M代表植物吸收的光能和有机物，N代表热能，P代表CO2
    B．共有3条捕食链，秃鹫都是最高营养级
    C．图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%～20%
    D．群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．牛的有角和无角为一对相对性状，由一对等位基因（D、d）控制，其中雄牛的显性纯合子和杂合子表现型一致，雌牛的隐性纯合子和杂合子表现型一致．多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1中雄牛全为有角，雌牛全为无角；F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角：无角=3：1，雌牛中有角：无角=1：3．请回答下列问题．
    （1）控制该相对性状的基因位于常（填“常”或“X”）染色体上；这对相对性状中有角（填“有角”或“无角”）为显性性状．
    （2）F2中有角雄牛的基因型为DD、Dd，有角雌牛的基因型为DD．
    （3）若带有D基因的雌配子不能存活，则F2中雄牛的有角：无角=1：1．

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