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校园里种植的杉树主干粗壮生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于
 
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象.造成这种现象的原因是顶芽产生的生长素通过极性运输且主动运输到侧芽使侧芽的生长素浓度高而抑制其生长.
解答: 解:杉树主干粗壮生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于顶芽产生的生长素通过极性运输且主动运输到侧芽使侧芽的生长素浓度高而抑制其生长,这种现象就是顶端优势.
点评:本题主要考查顶端优势的实例,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在适宜的恒温条件下,测定某双子叶植物在不同光照条件下的光合作用速率,结果如下表:(表中正值表示CO2吸收量,负值为释放量).
光照强度(千勒克斯)1.03.05.07.08.010.0
CO2吸收量(mol/h)-2.0+2.0+6.0+10.0+12.0+12.0
(1)在如图的坐标系上绘出光照强度与植物光合速率的关系曲线;
(2)该植物的呼吸速率是
 
(mol/h);
(3)在光照强度为
 
千勒克斯时,该植物光合作用合成有机物的量与呼吸消耗有机物的量相等;
(4)据图分析可知,在0~8千勒克斯的光强范围内,光合作用速率受
 
因素的影响;超过8千勒克斯后,光合速率主要受
 
等因素的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种贫血症是由于缺乏某种化学元素造成的.这种化学元素是(  )
A、FeB、IC、ZnD、Na

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生态系统稳定性的错误叙述是(  )
A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的
B、人工生态系统的抵抗力稳定性都比自然生态系统低
C、抵抗力稳定性高的生态系统,其恢复力稳定性往往较低
D、生态系统的成分较少、营养结构简单,恢复力稳定性较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

当你专心答题时,参与的高级中枢有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某钓鱼爱好者偶然获得两条无磷的草鱼,对鳞片性状的遗传非常感兴趣,因此他做了以下杂交实验,首先让捕获的无磷草鱼和纯合体野生型草鱼杂交,发现F1有两种表现型,野生型磷鱼占50%,另50%的与为单列磷(在两侧各有一列鳞片).然后让F1中的单列磷草鱼进行互交,在F2中出现了四种性状:单列磷、野生型磷、无磷和散磷(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上),比例为6:3:2:1.已知控制草鱼鳞片性状的遗传的基因位于常染色体上,用基因AaBbCcDd…表示,依此类推,请根据以上杂交实验回答下列问题.
(1)该鳞片性状的遗传符合基因的
 
定律.
(2)F1中的野生型磷鱼的基因型为
 
,单列磷草鱼的基因型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为脊髓反射模式图,请回答:

(1)反射弧通常由
 
个部分组成,包括感受器、传入神经、
 
、传出神经和
 

(2)突触由突触前膜、
 
、突触后膜三部分组成.
(3)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为
 
,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,使兴奋依次向前传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP与ADP的转化关系如图,其中①和②为反应过程,③表示某化学键.下列叙述正确的是(  )
A、过程①是合成反应
B、反应②的能量来源可以不同
C、③表示高能磷酸键
D、抑制反应①有利于ATP合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下,请分析回答:

(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是
 

(2)从实验
 
可判断这对相对性状中
 
是显性性状.
(3)实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占
 

(4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1,其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为
 

(5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交,所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占
 

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