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20.ATP脱去两个磷酸基团,就是组成RNA的基本单位之一,称为(  )
A.鸟嘌呤核糖核苷酸B.腺嘌呤核糖核苷酸
C.腺苷D.ADP

分析 ATP的元素组成:ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成.结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键线断裂 作用:新陈代谢所需能量的直接来源.

解答 解:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键线断裂,脱掉一分子磷酸后形成ADP,ADP再脱掉一分子磷酸后形成AMP,即腺嘌呤核糖核苷酸,为构成核酸的基本单位之一.
故选:B.

点评 本题考查ATP结构、功能和以及形成过程等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性.配子中不存在G、g中的某个特定基因时会致死.用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌:雄=2:1,且雌蝇有两种表现型.下列推测结果中可能成立的是(  )
A.这对等位基因位于常染色体上,雄果蝇存在G基因时致死
B.这对等位基因位于常染色体上,雄果蝇存在g基因时致死
C.这对等位基因位于X染色体上,雄果蝇存在g基因时致死
D.这对等位基因位于X染色体上,雄果蝇存在G基因时致死

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体为红褐色,aa为红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色.现有一群牛,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2,且雌:雄=1:1.若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的个体交配)和自由交配,则子代的表现型及比例分别是(  )
A.自交红褐色:红色=5:1;自由交配红褐色:红色=8:1
B.自交红褐色:红色=3:1;自由交配红褐色:红色=4:1
C.自交红褐色:红色=2:1;自由交配红褐色:红色=2:1
D.自交红褐色:红色=1:1;自由交配红褐色:红色=4:5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题:

(1)A是(次级)卵母细胞,获取A细胞通常是用促性腺激素对良种母牛进行超数排卵处理.
(2)①指的是内细胞群(团),该处的细胞也属于胚胎干细胞,形态结构上具有体积小,细胞核大,核仁明显的特点.
(3)进行胚胎分割时,应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作,同时要注意要将内细胞团均等分割.
(4)进行分割移植的胚胎,除了来自体外受精,还可以通过转基因、核移植等人工技术获得.这些技术都需要借助早期胚胎培养,其培养液成分除一些无机盐和有机盐类外,还有维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养素,以及血清等物质.
(5)如果胚胎来自配种,早期胚胎能够从供体子宫完好取出(冲卵)的生理学基础是早期胚胎形成后,在一定的时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系,据图判断下列正确的是(  )
A.该酶的最适pH值为8
B.温度从0→M变化,酶的活性逐渐降低
C.pH值从6升高到8,酶的活性降低
D.pH值从6升高到8,酶的最适温度不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于“观察植物根尖细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是(  )
A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片
B.可以看到某个细胞分裂的连续变化过程
C.视野中细胞大多具有完整的细胞核
D.视野中的细胞大多处于分裂中期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是(  )
A.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
B.观察植物细胞的叶绿体,需要进行染色处理
C.观察DNA、RNA在细胞中的分布,取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色
D.观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系.下列说法正确的是(  )
①诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率
②由a变为b、c、d 体现了变异的不定向性
③青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异.
④d是最符合人们生产要求的变异类型.
A.③④B.①③C.②④D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是(  )
A.林德曼用调查和系统分析的方法发现了生态系统能量流动的特点
B.摩尔根及其同事运用类比推理法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上
C.美国科学家卡尔文等用同位素示踪法最终探明了光合作用中碳的转化途经
D.采用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度

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