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如图是有关人体特异性免疫过程的示意图,请据图回答:
(1)若流感病毒侵入人体,则机体产生特异性免疫的反应阶段是
 
(用字母表示).
①细胞的形成在特异性免疫三个阶段中的
 
阶段.图中I物质是由
 
细胞产生的,化学本质是
 

(2)当同一种流感病毒再次侵入人体时,①就会通过迅速
 
形成大量的
 
,从而产生免疫反应的特点是
 
.其中
 
细胞还能释放淋巴因子,增强免疫效应.
(3)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞
 
,所导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:图示是有关人体特异性免疫过程的示意图,其中A表示吞噬细胞识别、吞噬和处理抗原;B表示吞噬细胞将抗原呈递给T细胞;C表示少数抗原直接刺激B细胞;D表示T细胞将抗原呈递给B细胞;E和F表示T细胞的增殖和分化过程;G和H表示B细胞的增殖分化;I表示浆细胞产生的抗体;①为记忆细胞.
解答: 解:(1)特异性免疫包括感应阶段、反应阶段和效应阶段.流感病毒侵入人体后,机体通过体液免疫和细胞免疫共同消灭流感病毒,因此该特异性免疫的反应阶段是EFGH;①为记忆细胞,其形成于特异性免疫的反应阶段;图中I是抗体,由效应B细胞(浆细胞)细胞产生,其化学本质是免疫球蛋白.
(2)当同一种流感病毒再次侵入人体时,①基因细胞就会迅速增殖分化形成大量的效应细胞(效应T细胞和效应B细胞),从而产生更快、更强的免疫反应.效应T细胞还能释放淋巴因子,增强免疫效应.
(3)HIV侵入人体后,主要攻击T细胞,导致人体免疫能力逐渐丧失,导致免疫缺陷病.
故答案为:
(1)EFGH     反应阶段      效应B细胞    球蛋白
(2)增殖分化    效应细胞(或填效应T细胞和效应B细胞)    更快、更强    效应T
(3)T细胞    免疫缺陷病
点评:本题结合人体特异性免疫过程的示意图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握特异性免疫的过程,能准确判断图中各过程、各细胞或物质的名称,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

组成酶的基本组成单位是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、葡萄糖D、A或B

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为贾格道夫(Jagendorf 1963)等人的酸碱磷酸化实验的示意图.在暗处把叶绿体的基粒放在pH=4的弱酸性溶液中平衡,让基粒膜腔的pH成为4,然后加进pH=8且含有ADP和Pi的缓冲溶液,结果生成ATP.
(1)用反应式表示在自然条件下,普通小麦叶肉细胞叶绿体基粒上发生的反应.
 

 

 

(2)叶绿体基粒上的色素分为两类,一类是少数特殊状态的叶绿素a分子,它的功能是
 
.另一类色素包括
 
,功能是
 

(3)叶绿体基粒加入PH=4的缓冲液中的目的是
 
,然后转移基粒到PH=8的溶液中,并加入ADP和P i的缓冲液,产生ATP的原因是
 

(4)实验的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,真正光合速率受光照强度影响的变化曲线;图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图.请据图回答:

(1)在较长时间阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是
 

(2)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是
 

(3)图2中,de段的限制因子是
 
;e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量
 
(填“高”、“低”、“基本一致”);e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量
 
(填“高”、“低”、“基本一致”).
(4)图3中,在光照强度较强时,叶绿体产生的氧气的去路有
 
(填字母).
(5)光合作用的反应式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关人体生命活动调节的问题:

(1)树突状细胞(DC细胞)在特异性免疫中能摄取、处理、呈递抗原,树突状细胞的作用如图1所示.树突状细胞中“突起”的存在增大了
 
,有利于树突状细胞呈递抗原的作用.T细胞接受抗原刺激后,在体液免疫中的具体作用是
 

(2)瘦素是肥胖基因编码的多肽类激素,可参与糖、脂肪及能量代谢的调节,使体重减轻.病人的瘦素受体基因的突变将导致体重
 
(填“增大”、“减少”或“不变”),此时血浆中瘦素的含量最可能
 
(填“偏高”、“偏低”或“正常”).
(3)小鼠疫素还能作用于下丘脑的相关神经元,调节其摄食行为,其作用过程如右图2.图中共有
 
条反射弧.
A.0    B.1    C.2
(4)若C神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制,则突触后膜接受这种递质后的膜电位是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 观察对象 染色剂 实验结果
花生子叶细胞的脂肪颗粒 苏丹Ⅲ 脂肪颗粒被染成橘黄色
人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 甲基绿吡罗红 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积
人口腔上皮细胞中的线粒体 健那绿 线粒体呈现蓝绿色
(1)上述实验结果的归纳,正确的有
 
 (实验序号).
(2)实验②用盐酸可改变
 
 通透性,加速染色剂进入细胞;在实验操作中,要注意盐酸浓度,处理材料时的温度和
 

(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关.线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
 阶段反应,该反应变化是
 

(4)上述实验需要使用光学显微镜的组别是
 
.使用高倍镜观察的步骤要点是:
a.调节
 
,使视野变得明亮些;
b.低倍镜找到要观察的物像,移到视野的中央;
c.转动
 
换上高倍物镜,调节细准焦螺旋,直至看清楚物象为止.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表所示是验证酶的催化特性的几组对比实验,1-5号试管内装有等量的H202液.1-3号试管控制温度与投入物品如表所示,请回答:

试管
操作
1号 2号 3号 4号 5号
H2O2溶液(mL) 2 2 2 2 2
鲜肝研磨液(滴) - 2 2
HCl溶液 - - -
NaOH溶液 - - -
蒸馏水(滴) 2 - -
保持温度(℃) 37 37 0
(1)投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探1-3号试管口,1号试管出现现象的是
 
,2号试管出现的现象是
 

(2)
 
号和
 
号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论.
(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,应再增设4、5号试管:4号试管内应加入2滴
 
和1mLHCL溶液,5号试管内应加入
 
 
,4、5号试管温度应控制在
 
℃.
(4)1号试管的作用是
 

(5)2号试管将温度控制在37℃的原因是因为该温度为过氧化氢酶催化反应的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

成熟的甜瓜遇到连续下雨时常会崩裂,原因是(  )
A、细胞壁伸缩性差
B、热胀冷缩
C、甜瓜细胞大量吸水膨胀而胀裂
D、雨水刺激细胞胀裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述,不正确的是(  )
A、研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法
B、分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法
C、制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
D、研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法

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