精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性。这说明(  )

A.细胞和病毒失活是因为改变了它们的化学成分
B.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动
C.细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的结构特点一致
D.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

B

解析试题分析:搅碎后化学组成元素不会改变,故A错误。它们结构破坏都失去活性说明它们都需要一定的结构基础,故B正确。病毒与细胞的区别是病毒没有细胞结构,故C错误。该实验不能说明它们的适应能力差,故D错误。
考点:本题考查细胞结构和功能相关知识,意在考察考生对知识点的理解和掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示某生物正在进行某种分裂的细胞,等位基因A和a在染色体上的位置(不考虑交叉互换和基因突变)可能是

A.A位于①上,a位于⑤上 
B.A位于⑤上,a位于⑦上 
C.该细胞只有a,分别位于①和③上 
D.该细胞只有A,分别位于②和⑥上 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中a表示某种分子,b表示某种相关的细胞,对两者关系描述正确的是?

A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升
B.如果a表示神经递质,作用于神经细胞b,此时细胞b将会兴奋
C.如果a表示甲状腺激素,则b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞
D.如果a表示抗原分子,则细胞b可能是效应细胞或记忆细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一棵桃树的结构层次由小到大依次为(  )

A.细胞一个体
B.细胞一器官一组织一系统一个体
C.细胞一组织一系统一个体
D.细胞一组织一器官一个体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下表(培养液浓度单位:mmol/L):

其中植物根细胞吸收最少的离子是(  )

A.Ca2 B.SO C.Zn2 D.H2PO

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是            (  )

A.乙种子中主要含蛋白质 
B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 
C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜 
D.这三种试剂的使用均不需要加热 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )           (  )
①皮肤②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个池塘里的所有鱼类⑨一片森林⑩一个池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ 
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )

A.纤维素和尿素B.脂肪酸和磷脂
C.腺苷三磷酸和核糖核酸D.胆固醇和血红蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的(  )

A.功能及所含有机化合物都相同
B.功能及所含有机化合物都不同
C.功能相同,所含有机化合物不同
D.功能不同,所含有机化合物相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案